高等中医药教育教学ISO9000质量保障体系构建的研究

本文介绍了ISO9000族质量管理体系标准的基本内容及在高校中的应用情况和ISO9000族质量管理要素和内涵,简要分析了高等中医药教育ISO9000质量管理要素和内涵,提出了高等中医药教育教学质量保障体系的步骤。对深入研究ISO9000质量标准在高等中医药教育教学应用提供了借鉴。

中医药高等教育发展的成就与经验

总结高等中医药教育发展至今取得的成绩、经验及存在的不足,对未来高等中医药教育发展提供借鉴和指引。认为中国特色的社会主义高等中医药体系已经完全融入到了现代高等教育体系当中,培养出的人才对医药事业发展作出了很多贡献,起到了积极的作用。

基于教学质量国家标准的中药学类专业课程改革探析

当前,中药学类专业课程设置存在培养目标与产业需求契合度较低、课程设置与职业能力之间存在差距等问题,中药学类专业课程改革势在必行。根据《中药学类专业教学质量国家标准》要求,可以"从调整课程目标,突出中药特色""打破'学科壁垒',加强课程整合""打造实践平台,强化协同育人""对标'金课'建设,实现深度发展"4个方面入手,实现中药学类专业的课程教学改革。

基于HPLC指纹图谱结合化学模式识别的护肝片质量控制研究

目的建立中成药护肝片的HPLC指纹图谱,为其质量评价提供依据。方法采用HPLC法,以五味子醇甲为参照,绘制10批护肝片原料粉样品的HPLC图谱;利用中药色谱指纹图谱相似度评价系统(2004 A)进行相似度评价,确定共有峰。采用主成分分析(PCA)和正交偏最小二乘法-判别分析(OPLS-DA)对样品进行模式识别分析。结果 10批护肝片样品的HPLC图谱有22个共有峰,经对照品进行化学指认共鉴定了其中的6个色谱峰,分别是五味子醇甲、柴胡皂苷a、柴胡皂苷c、柴胡皂苷d、五味子甲素、五味子乙素。10批供试品的相似度均大于0.97,表明该药物总体质量较为稳定;但通过PCA发现不同批次药物质量之间存在微小差异,且主要分为2类,最后进一步采用OPLS-DA筛选出了导致批次药物质量差异的2种主要成分,分别为12号峰(柴胡皂苷d)和22号峰。结论护肝片指纹图谱的构建和化学模式识别为护肝片的质量评价提供了可行的理论依据,可为生产厂家在药品生产中更高效、合理地控制药品质量提供科学依据。

我国近代药学教育的发展

梳理药学教育独立之初的发展历程、取得的成绩、经验和教训。通过文献查阅法,总结归纳法,认为受到"西学东渐"的影响,传统中医药体系受到西医西药的强烈撞击,近代药学教育开始出现,其高等、中等、初等教育的机构还不能形成体系。但是,其奠定了药学教育的基础,培养出来的药学人才对医药事业发展起到了积极的作用。

思想政治理论课如何坚持以人为本

思想政治理论课是毛泽东思想概论、马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、邓小平理论概论、医学伦理学、法律基础和思想道德修养等课程的总称.在经济全球化和社会转型时期,利益关系的变化导致人们的价值取向日趋多元化.如何根据形势的变化赋予思想政治理论课教学以新的内容和形式,坚持与时俱进,坚持以人为本,成为当前各高等院校乃至全社会关注和思考的课题.