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复述在高中英语阅读课中的作用
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作者 高玥 《东西南北(教育)》 2021年第11期261-261,共1页
复述是强化学生语言表达、深化学生对阅读内容理解的有效手段,但当前高中教学忽视复述影响着英语阅读教学的有序开展,阻碍着学生的深入学习。文章结合自身教学实践,以高中英语阅读课为研究对象,简述了复述的概念,并探讨了复述在高中英... 复述是强化学生语言表达、深化学生对阅读内容理解的有效手段,但当前高中教学忽视复述影响着英语阅读教学的有序开展,阻碍着学生的深入学习。文章结合自身教学实践,以高中英语阅读课为研究对象,简述了复述的概念,并探讨了复述在高中英语阅读课教学中的作用,以希望通过复述可以提升学生的语言表达和书面表达能力,可以提升高中英语阅读课的教学质量和效率。 展开更多
关键词 高中英语 阅读课 复述 教学作用
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树立新课标理念,探讨自主学习的教学模式
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作者 尹婧婧 《读与写(中旬)》 2021年第7期172-172,共1页
将新课标理念融汇贯通到实际的教育教学当中去,就要以自主学习的教学模式为交流讨论的基础,全面探索新时代的教学方法、教学理念的革新,拓展完善素质教育体系。以下,笔者从多个方面探讨了关于梳理新课标理念,探讨自主学习教学模式的理... 将新课标理念融汇贯通到实际的教育教学当中去,就要以自主学习的教学模式为交流讨论的基础,全面探索新时代的教学方法、教学理念的革新,拓展完善素质教育体系。以下,笔者从多个方面探讨了关于梳理新课标理念,探讨自主学习教学模式的理论方法与实操。 展开更多
关键词 新课标理念 自主学习 教学模式
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如何进行初中英语总复习
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作者 杨春玲 姜峪 《教书育人(高教论坛)》 2007年第S7期50-50,共1页
初三英语总复习由于受时间限制,要在短短的两个月时间里完成初中三个学年所学到的全部知识,并非轻而易举的事。所以,复习时要有计划性和针对性,既要明确中学英语教学大纲中对于初中各个年级的教学要求,
关键词 总复习 英语教学大纲 教学要求 初中英语 时间限制 针对性 句型转换 语音 动词 学生
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