浅析农村教育改革与农村区域经济发展

人口源白农村。因此，农业、农民、农村“三农”问题，始终是我国建设社会主义经济社会管理工作的首要突出问题。而同时，农村教育作为我国农村经济发展的百年大计，为农村经济的持续、健康、稳定发展提供了尤为积极的导向作用。特别是近些年来，

构建和谐校园的行政管理研究

和谐安定的校园为学生的生活和学习提供了更好的环境,保障学生的学习能在认真负责的监督和管理中顺利进行。本文立足于构建和谐校园的视角分析学校的行政管理工作,希望能在学校行政管理工作中学校的特点和意义的分析中学校刑侦管理的不足,为构建和谐校园的行政管理工作提供建议和参考。

浅谈多媒体课件在物理教学中的应用

在我国教学改革不断深入推进的基础上,要不断创新物理教学模式。在物理教学过程中与多媒体课件相结合,不仅可以活跃课堂气氛,也可以保证物理教学的有效性不断提高。本文以此为研究基点,通过分析多媒体课件在物理课堂中应用的优越性,进一步指出多媒体课件在物理教学中的重要作用。

细说文化与教育

"教育"与"文化"是词源上的同义词,反映了教育与文化关系的密切性。在汉语中,"文化"一词由"人文化成"简化而来,按照其字面意义来解释就是"文而化之",其基本含义是通过文治教化把人培养成为有教养的人的过程,即"教化"的意思。由此可见,"文化"与"教育"在词源上都是有直接联系的,"教育即文化,文化即教育",这些都反映了教育与文化的紧密联系。内涵深厚的"文字文化"仓颉造字时,天雨粟,鬼夜哭,从此中国人开始了方方正正的生活,写意地创造着自己的文化。认识文化,

春雨润新苗 丹心育桃李——浅谈德育工作中的几点做法

在国际经济竞争激烈的今天,国民素质的水准决定着一个国家能否自立于世界民族之林,要提高国民素质,学校实施素质教育乃当务之急。素质教育是面向全体学生,培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。在此“德育”被列为首位,这是由于思想道德素质在人的素质结构中起着定向、动力、支配和调节作用,是人类素质的“灵魂”。可见,加强德育工作又是素质教育的首要任务,而要完成这一重任,教育是主阵地,每一位教师都有义不容辞的责任。

高中数学中三角函数的图象和性质教学探究

1优化导入,提高学生学习兴趣为激发学生的学习兴趣,让学生在课堂上能够快速找到新旧知识间的联系,在三角函数的图象和性质教学之前,可以先让学生对学习过的三角函数知识进行回顾,以唤醒其对这一问题的记忆.例如,课前,教师可以提出问题:同学们,我们在正弦、余弦函数的学习中,了解到每当角度增加或者减少2kπ(k∈Z)时,所得角终边和之前角终边一致,那么这一形式的数学语言表达方式是什么呢?

阅读的教育功能三议题

阅读是实现文化有效传承的关键,从教育的角度来说,阅读的危机就是教育的危机。在新的时代,教师应该为学生未来的成长负责,不要只纠结于学生的今天,更应该关注每名学生的明天,慢下来,读读书。这样的教育才是真的教育。

探究现代课堂教学管理策略

随着课程改革的不断深入,课堂教学从生动活泼变得有趣有效,在这新旧课堂教学的转型过程中,课堂管理解决了不少课堂教学中的弊端,为有效的课堂教学服务。本文立足于人本思想,在课堂教学管理的基础上提出来可行性方案,以期为有效的课堂管理服务。

教育的实然之为和应然之举

教育的首要目标应该是发展学生,特别是促进人的精神成长;教育也需要社会规范教育的行为,教育的发展需要社会的配合,更需要家长的理解和支持;学校必须也应该在教育改革的深化中承担自己应有的责任,而不是一味地趋同于升学率的追求。

为何要行万里路

从2012年开始,我坚持带学生研学旅行,目前已经走过8个省20座城市,累计行程四万多公里。在安全大于天的教育形势下,我之所以有勇气和胆量坚持研学旅行,主要源于那次特殊的经历。一次出行,发现学生的另一面第一次,远行上海,一路上看到学生存在很多不良习惯:火车上大吵大嚷、随地乱扔垃圾、就餐不愿意排队、专挑自己爱吃的抢,等等。每每看到别人投来异样的眼光,我就会感到万分尴尬和痛心。

浅谈高中语文教学中的模式与套式

新“课改”的实施以及语文教材的变革，带来了语文教学实践层面的新气象。近两年来，许多语文教学工作者对行之有效、灵活多变的教学方法、教学模式进行了有益的探索。但与探索者的初衷相悖的是，许多老师由此掉进了“模式”的套子里爬不出来，课堂教学模式于是演变为定式与套式。千人一面，千篇一律，主观上消解了教学主客体的个性差异，与教学百花齐放的原则背道而驰。千篇一律只会抹杀教师独特的创造。每个教师都应当恰当选择和创造性地运用教学方法，表现出自己的教学艺术和形成自己的教学风格，努力走出有自己特色的教学之路。语文教学须慎用模式、远离套式，呼吁语文教师们努力走出有自己特色的教学之路。

成绩的正确打开方式

素质教育铺天盖地好久了,但是综合素质的培养和评价也离不开每学期的文化考试。我经常对学生们说”每一次考试都是发现问题解决问题的媒介”,换个角度来看,对于老师也是这样的,每次考试后发现有的老师上火,我都很心疼。其实就像我们告诉学生:“作业是帮助你进步的工具”一样,考试也是帮老师发现学生问题的工具。让我们在感性和理性之间找个衔接点,做一个看到成绩后能对勤奋上进的我们有理智的思考,又能对可爱努力的孩子们有睿智的指导的教师。

形式美 环境美 民俗美 多姿多彩的民俗风情画——《云南的歌会》文本解读与教学设计

云南是民歌的海洋。作者以随笔漫谈的形式，富有情趣的语言，灵活多变的手法。在“歌会”的大标题下。描绘了_--个别开生面的唱歌情景：山野对歌、山路漫歌、村寨传歌。三个场景在内容上各有侧重，在手法上也各不相同。在教学中须扎扎实实地从文本出发，引导学生品析词语、句子，感受语言文字创设的美妙情境。