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“线上+线下”高职英语混合式教学模式的设计与实践研究
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作者 杨丽 《新一代(理论版)》 2022年第18期1-2,21,共3页
随着网络技术与信息技术的不断发展,信息化教学手段已经成为教育新课改的重点方向。尤其是在新冠肺炎疫情仍然影响较大的情况之下,由于线下上课受到了限制,诸多学校都开始积极的尝试采用线上教学的方式来完成教学活动,这推动了各类教学... 随着网络技术与信息技术的不断发展,信息化教学手段已经成为教育新课改的重点方向。尤其是在新冠肺炎疫情仍然影响较大的情况之下,由于线下上课受到了限制,诸多学校都开始积极的尝试采用线上教学的方式来完成教学活动,这推动了各类教学APP与教学平台的成熟化发展。这一背景为高职英语线上加线下混合教学开展,提供了良好的发展条件,线上+线下混合式教学模式不断得以完善与优化。本文对线上 线下混合式教学模式在高中英语教学中的应用展开相关探讨。从线上+线下混合式教学模式的概念及其理论依据入手,对其教学优势展开分析,就教学方案的设计与实践展开探讨,以期为线上+线下混合式教学模式在高职教育中的应用提供参考。 展开更多
关键词 高职英语 混合式教学 教学设计 线上+线下
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