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通俗歌曲演唱的艺术特征
被引量:
6
1
作者
陈楠楠
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2003年第2期32-33,共2页
本文试从质朴的自然用嗓,多变的声音色彩;亲切自然的歌唱语言,独具特色的咬字吐词;迥异有别的音乐题材,众彩纷呈的演唱风格和优美的形体助唱,电声话筒的巧妙运用等四个方面,概括地分析通俗歌曲演唱的艺术特征,帮助演唱者提高歌唱水平,...
本文试从质朴的自然用嗓,多变的声音色彩;亲切自然的歌唱语言,独具特色的咬字吐词;迥异有别的音乐题材,众彩纷呈的演唱风格和优美的形体助唱,电声话筒的巧妙运用等四个方面,概括地分析通俗歌曲演唱的艺术特征,帮助演唱者提高歌唱水平,使通俗唱法这一艺术百花园中的小葩,开得更加艳丽、芬芳。
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关键词
通俗歌曲演唱
用嗓
音色
艺术个性
倾诉性
宣泄性
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职称材料
服装造型中的褶襞之美
2
作者
杨晓东
《苏州工艺美术职业技术学院学报》
2006年第1期31-32,共2页
古人的褒衣博带,自然飘逸,极尽洒脱之能事;今人的窄衣文化也在人类人性的思考中,张扬个性,尽显人类自身的精神风貌.服装从它产生之日起就承载了太多超越物质本身的东西.伴随着人类社会的前行,服装已成为社会文化的一种表征,更多地...
古人的褒衣博带,自然飘逸,极尽洒脱之能事;今人的窄衣文化也在人类人性的思考中,张扬个性,尽显人类自身的精神风貌.服装从它产生之日起就承载了太多超越物质本身的东西.伴随着人类社会的前行,服装已成为社会文化的一种表征,更多地表现着着装者精神层面的内涵.人们在生活中一次次地为周围的风景感动,不管那长袖善舞的飘逸,还是那紧身性感的张扬,都让人在精神上为之动容.人们越来越关注服装,越来越关注这种实用之美.服装的美有多种,表现的形式也是多样,本文试图仅就服装造型中的褶襞之美在理论上做一定的探讨.……
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关键词
服装造型
窄衣
博带
褒衣
着装者
为之动容
自然褶
人类社会
服装图案
高级成衣
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职称材料
浅析服饰审美的心理过程
3
作者
杨晓东
《苏州工艺美术职业技术学院学报》
2004年第3期28-,共1页
服装是一种特殊的艺术类型,它是设计师、穿着者以及穿着者周围的人之间的审美意识交流.服饰的美是由人体美、服装美、人与服饰结合的形象美三部分组成.……
关键词
心理过程
服饰美
服装美
欣赏过程
艺术类型
服饰形象
审美意识
心理活动
审美对象
审美者
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职称材料
以素质教育为目标 努力推进高校“音乐共同课”的教学改革
4
作者
薛亚君
《艺术教育》
2003年第6期36-37,共2页
①重建共同音乐课(下称共音)教育理念,在新理念中提出'实用型'、'创新型'人才的培养模式。②建立完善的教学模式,提出打破学科、年级、专业等界限,在考核、考试的形式上进行合理调整,以弹性学分等方式激发学生的主动性。
关键词
“共音”理念
创新型人才
教学模式
原文传递
高校服饰美学课
5
作者
杨晓东
《服装科技》
2000年第9期46-47,共2页
关键词
高校
服饰美学课
课程设置
教学方法
原文传递
题名
通俗歌曲演唱的艺术特征
被引量:
6
1
作者
陈楠楠
机构
黑龙江
省
佳木斯大学
艺术
学院
出处
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2003年第2期32-33,共2页
文摘
本文试从质朴的自然用嗓,多变的声音色彩;亲切自然的歌唱语言,独具特色的咬字吐词;迥异有别的音乐题材,众彩纷呈的演唱风格和优美的形体助唱,电声话筒的巧妙运用等四个方面,概括地分析通俗歌曲演唱的艺术特征,帮助演唱者提高歌唱水平,使通俗唱法这一艺术百花园中的小葩,开得更加艳丽、芬芳。
关键词
通俗歌曲演唱
用嗓
音色
艺术个性
倾诉性
宣泄性
分类号
J616 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
服装造型中的褶襞之美
2
作者
杨晓东
机构
黑龙江佳木斯大学艺术学院
出处
《苏州工艺美术职业技术学院学报》
2006年第1期31-32,共2页
文摘
古人的褒衣博带,自然飘逸,极尽洒脱之能事;今人的窄衣文化也在人类人性的思考中,张扬个性,尽显人类自身的精神风貌.服装从它产生之日起就承载了太多超越物质本身的东西.伴随着人类社会的前行,服装已成为社会文化的一种表征,更多地表现着着装者精神层面的内涵.人们在生活中一次次地为周围的风景感动,不管那长袖善舞的飘逸,还是那紧身性感的张扬,都让人在精神上为之动容.人们越来越关注服装,越来越关注这种实用之美.服装的美有多种,表现的形式也是多样,本文试图仅就服装造型中的褶襞之美在理论上做一定的探讨.……
关键词
服装造型
窄衣
博带
褒衣
着装者
为之动容
自然褶
人类社会
服装图案
高级成衣
分类号
J523.5 [艺术—艺术设计]
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职称材料
题名
浅析服饰审美的心理过程
3
作者
杨晓东
机构
黑龙江
省
佳木斯大学
艺术
学院
出处
《苏州工艺美术职业技术学院学报》
2004年第3期28-,共1页
文摘
服装是一种特殊的艺术类型,它是设计师、穿着者以及穿着者周围的人之间的审美意识交流.服饰的美是由人体美、服装美、人与服饰结合的形象美三部分组成.……
关键词
心理过程
服饰美
服装美
欣赏过程
艺术类型
服饰形象
审美意识
心理活动
审美对象
审美者
分类号
J523.6 [艺术—艺术设计]
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职称材料
题名
以素质教育为目标 努力推进高校“音乐共同课”的教学改革
4
作者
薛亚君
机构
黑龙江佳木斯大学艺术学院
出处
《艺术教育》
2003年第6期36-37,共2页
文摘
①重建共同音乐课(下称共音)教育理念,在新理念中提出'实用型'、'创新型'人才的培养模式。②建立完善的教学模式,提出打破学科、年级、专业等界限,在考核、考试的形式上进行合理调整,以弹性学分等方式激发学生的主动性。
关键词
“共音”理念
创新型人才
教学模式
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
原文传递
题名
高校服饰美学课
5
作者
杨晓东
机构
黑龙江
省
佳木斯大学
艺术
学院
出处
《服装科技》
2000年第9期46-47,共2页
关键词
高校
服饰美学课
课程设置
教学方法
分类号
TS941-4 [轻工技术与工程—服装设计与工程]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
通俗歌曲演唱的艺术特征
陈楠楠
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2003
6
下载PDF
职称材料
2
服装造型中的褶襞之美
杨晓东
《苏州工艺美术职业技术学院学报》
2006
0
下载PDF
职称材料
3
浅析服饰审美的心理过程
杨晓东
《苏州工艺美术职业技术学院学报》
2004
0
下载PDF
职称材料
4
以素质教育为目标 努力推进高校“音乐共同课”的教学改革
薛亚君
《艺术教育》
2003
0
原文传递
5
高校服饰美学课
杨晓东
《服装科技》
2000
0
原文传递
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