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谈分数的拆项
1
作者
张林
《小学教学研究》
1995年第5期29-29,共1页
把一个分数写成两个分数的和(或差)的形式,是一类变化灵活、形式多样且结果不唯一的有趣问题。它是锻炼学生思维的严密性和灵活性的良好素材,因而受到了人们的喜爱。这一问题的解答主要运用分数的基本性质。
关键词
分数
约数
灵活性
基本性质
学生思维
严密性
形式多样
表达式
解法
解答
下载PDF
职称材料
题名
谈分数的拆项
1
作者
张林
机构
黑龙江佳木斯市农垦师范学校
出处
《小学教学研究》
1995年第5期29-29,共1页
文摘
把一个分数写成两个分数的和(或差)的形式,是一类变化灵活、形式多样且结果不唯一的有趣问题。它是锻炼学生思维的严密性和灵活性的良好素材,因而受到了人们的喜爱。这一问题的解答主要运用分数的基本性质。
关键词
分数
约数
灵活性
基本性质
学生思维
严密性
形式多样
表达式
解法
解答
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
谈分数的拆项
张林
《小学教学研究》
1995
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