高三英语写作训练策略

高中英语教学的目的在于培养学生运用英语交际的能力。提高学生的写作能力是提高其交际能力的重要手段，注重对学生写作能力的培养也是素质教育的主要内容。从高考命题中书面表达所占分值比例及其发展趋势来看，英语写作在高考中占有重要地位。在高三阶段，选择适当的方法，提高写作训练的实效性十分必要。笔者认为，在英语写作训练中，教师可采用以下策略。

养育方式在青春期发展教育中的引导作用——一则心理健康教育的案例

中学时期是个体从儿童迈向成人的过渡时期，是生理发育的高峰阶段，又是自我概念、价值观、各种社会技能的发展由不成熟、不稳定到成熟、稳定的一个重要阶段。在这一阶段，学生对外在世界进行的探索日益增多，开始发展独立的思考能力，扩大自主权的要求日益增长，不愿遵从父母和老师的要求，进入到“叛逆期”。南于很多家长的教育观念和行为没能跟上孩子的成长步伐，

高中数学课程标准修订中的关键问题

在课程标准予以实施后,一般要在10年后予以修订,从本次高中数学课程标准修订的现状来看,从2012年起,教育部开始针对2003年颁布实施的《普通高中数学课程标准(实验稿)》进行修订,专家组成员针对此标准使用的实际情况展开了调研,了解使用过程中出现的问题,以此为依据展开修订工作。除此以外,党的“十八大”也明确指出,要将“立德树人”作为主要目标,切实做好核心素养的培养工作,确保学科素养能够有明显提升,而要保证此目标能够切实达成,则要构建起完善的核心素养体系,并将学业质量标准予以确定,这也是本次修订必须要遵循的原则。

落实思想政治课育人功能的探索

新课程改革的核心理念就是立德树人,围绕这一方向,对思想政治课育人功能进行了积极的探索,并确立了德育“N+1”模式。

“怀远”是胸怀远大理想吗

“‘德不优者,不能怀远;才不大者,不能博见’,出自东汉思想家王充《论衡》……这句话大意为:品德不优秀的人,不会胸怀远大理想;才能不足的人,不会具有渊博的见识。”这段文字出自《中国纪检监察报》2022年9月23日刊发的《德不优者不能怀远才不大者不能博见》一文。

对新课程实施过程中普通高中德育教育的反思

随着素质教育的不断推新,新课程在实施改革的过程中对学生的德育教育进行改革和强化现阶段,越来越注重对学生核心素养的培育,增强学生的综合能力。就目前中学德育问题探讨结果表明,目前中学德育教育也存在不少问题,找到问题的原因,采取积极的对策,使德育教育适应新课程改革的要求和发展。