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语文课堂教学中学生主体作用的实现
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作者 李洪波 《科学大众(智慧教育)》 2013年第3期33-33,共1页
作为语文教师,在教学中只有改变教育教学观念,尊重学生,关爱学生,为学生创造民主、自由的学习氛围,把自己从知识的传授者转变为引导者、组织者、合作者,才能建立起新型的师生关系,才能为课堂教学中学生主体性的实现提供可能。其次,语文... 作为语文教师,在教学中只有改变教育教学观念,尊重学生,关爱学生,为学生创造民主、自由的学习氛围,把自己从知识的传授者转变为引导者、组织者、合作者,才能建立起新型的师生关系,才能为课堂教学中学生主体性的实现提供可能。其次,语文教师应利用各种手段创设情境,因材施教,让学生体验成功,让学生在创造性活动中学习,这样才能有效实现学生的课堂主体性。 展开更多
关键词 语文教学 主体性
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针刺治疗颈胸腰骶椎增生60例临床观察 被引量:1
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作者 张志广 王凤英 《针灸临床杂志》 1997年第4期23-23,共1页
针刺治疗颈胸腰骶椎增生60例临床观察154800黑龙江省依兰县医院张志广154800黑龙江省依兰县第二中学化验室王凤英一般资料:本组60例多为门诊病例和少数住院病例。其中男28例,女32例,最小者38岁,最大者75岁... 针刺治疗颈胸腰骶椎增生60例临床观察154800黑龙江省依兰县医院张志广154800黑龙江省依兰县第二中学化验室王凤英一般资料:本组60例多为门诊病例和少数住院病例。其中男28例,女32例,最小者38岁,最大者75岁,平均55.34±6.52。诊断标... 展开更多
关键词 胸腰骶椎增生 针刺疗法
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谈互动教学法在初中教学中的应用 被引量:1
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作者 彭映娣 《学周刊》 2020年第5期71-71,共1页
随着我国教育事业的不断发展,初中教育越来越受到重视,而初中英语是教育教学的重要组成部分之一。在初中英语教学的不断探索中,出现了许多新的教学方法,互动教学就是其中一种。文章就互动教学法在初中教学中的应用进行研究。
关键词 初中英语 互动教学 具体措施
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素质教育也是英语教学的应有之义
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作者 邵长杰 《当代教育研究》 2009年第9期25-26,共2页
原副总理李岚清在《基础教育的根本任务是提高全民族的素质》一文中指出:“中国对外开放,我们一个弱点就是对外交际的语言问题,我们要认真研究中国人用什么办法学英语才能了取得最好的效果。”这说明在英语教学中实施素质教育,培养... 原副总理李岚清在《基础教育的根本任务是提高全民族的素质》一文中指出:“中国对外开放,我们一个弱点就是对外交际的语言问题,我们要认真研究中国人用什么办法学英语才能了取得最好的效果。”这说明在英语教学中实施素质教育,培养适应时代需要的全面发展的外语人才,是我们当前英语教学中的重要任务。 展开更多
关键词 英语教学 素质教育 对外开放 基础教育 语言问题 外语人才 全面发展 时代需要
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新课改下初中语文探究式教学浅探
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作者 崔业富 《当代教育研究》 2009年第2期51-53,共3页
新课改的精神要求教育者转变观念,把教学活动的重点转移到学生的“学”上,在语文教学中渗透探究式教学理念。积极寻求探究式教学的途径、方法,以求提高教学效率。探究式教学是以探究为主的教学,即在教师的引导下以学生独立自主学习... 新课改的精神要求教育者转变观念,把教学活动的重点转移到学生的“学”上,在语文教学中渗透探究式教学理念。积极寻求探究式教学的途径、方法,以求提高教学效率。探究式教学是以探究为主的教学,即在教师的引导下以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,为学生提供自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会的一种教学形式。这其中学生通过个人、小组、集体等多种形式解难释疑的活动, 展开更多
关键词 探究式教学 新课改 初中语文 中学生 教学活动 教学理念 语文教学 教学效率
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加强校园文化建设 推进学校素质教育
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作者 李旭东 《教育情报参考》 2010年第12期28-28,共1页
校园文化是学校教育不可缺少的重要组成部分,是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围,它体现了一所学校的校风。
关键词 学校素质教育 校园文化建设 学校教育 文化氛围 精神环境 校风
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树立新型的德育观
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作者 杨坚石 刘晓飞 《教育情报参考》 2009年第12期49-49,共1页
一、尊重、相信学生 随着年龄的增长,学生要求教师尊重自己的言行、人格的愿望也越来越强烈,不仪能经常进行自我评价,而且也非常注意周围人对自己的评价,因此,教师在教育过程中既要严格要求学生,又要尊重、信任学生。尊重学生不... 一、尊重、相信学生 随着年龄的增长,学生要求教师尊重自己的言行、人格的愿望也越来越强烈,不仪能经常进行自我评价,而且也非常注意周围人对自己的评价,因此,教师在教育过程中既要严格要求学生,又要尊重、信任学生。尊重学生不足护短,而是爱护他们的积极性。针对学生的违纪行为,我们应通过从外求他塑转向内求自塑,力争克服教师居高临下的单向灌输、翻旧账、 展开更多
关键词 德育观 尊重学生 自我评价 严格要求 教育过程 违纪行为 单向灌输 教师
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浅析德育过程中知、情、行的辩证统一
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作者 孙伟 王昆 《教育情报参考》 2008年第12期49-49,共1页
德育过程作为一个动态系统来考察,是一个发展变化的过程,是教育者用社会所要求的品德规范影响受教育者,启发他们自觉接受教育,形成教育者所期望的思想品德过程,笔者认为,德育过程只有做到知、情、行的统一,才能收到预期的德育效... 德育过程作为一个动态系统来考察,是一个发展变化的过程,是教育者用社会所要求的品德规范影响受教育者,启发他们自觉接受教育,形成教育者所期望的思想品德过程,笔者认为,德育过程只有做到知、情、行的统一,才能收到预期的德育效果。知、情、行是彼此联系,相互影响,相互促进,相互转化的。一般地说,“知”的培养是基础;“行”的实现是关键和标志: 展开更多
关键词 德育过程 辩证统一 受教育者 思想品德 接受教育 德育效果
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