《第三代移动通信技术》教学内容与方法的探讨

《第三代移动通信技术》是高校通信工程专业重要课程之一,本文结合教学经验,对这门课程教学的内容与方法进行了探讨。

浅析基于移动通信技术专业校企共建的师资队伍建设

大唐移动通信设备有限公司是我国具有高科技水平的移动通信企业之一,是我国第三代移动通信高新技术的研发者、提供者,通过近些年的快速发展,大唐移动已经逐步形成了具有开拓创新、诚信服务的价值观理念。同时,大唐移动公司为我国移动通信技术专业人才的培养也做出了重要的贡献,企业在发展过程中积极同全国各大高校开展校企合作联合办学,为高校移动通信专业的师资队伍建设提供了强有力的后盾,同时大唐移动在校企合作师资队伍建设工作中,也引进了大量的高校毕业生,为移动通信技术专业学生提供了大量的就业岗位,为校企合作办学开辟了新篇章。

关于高职评估有关问题的探讨

通过对高职院校的评估,有力地促进了高职院校的建设和发展。同时,由此也感受到了高职院校在建设发展中存在的与评估要求不相适应的一些实际问题及评估方案中存在的有关问题。笔者对此阐述了自己的观点。

高职院校考试方式改革初探

科学、合理的考试方式可以调动学生学习的积积性、主动性和创造性;反之不科学、不合理的考试方式将束缚学生的思维,抑制他们学习的积极性和创造性。高职院校目前的考试方式单一,抑制了学生学习的积极性和创造性,不能科学反应学生真实的水平,且学生的作弊行为屡禁不止与现行单一的传统考试方式也有着必然的联系。

浅谈TD-SCDMA网络的日常优化

TD-SCDMA日常网络优化关系到网络能否持续稳定高质高效的运行,本文结合多年工作经验,从网络性能指标监控、处理流程、告警及干扰定位四个方面,详细阐述了TD-SCDMA网络的优化维护工作。

浅谈通信运营商收入保障系统

随着国民经济的提升和通讯业务的增长,通信市场的竞争日趋激烈,面对传统业务的收入下滑和整体利润摊薄现象,各通信运营商在不断进行技术优化的同时,对于收入流失的重视程度也越来越高。为了最大程度的降低收入流失,增加运营商的净收入,必须尽快建立起科学合理、执行高效的收入保障系统。文章针对现阶段通讯运营商收入流失的原因,简单介绍了收入保障系统的构建流程。

浅淡高职院校C语言教学方法

“C语言程序设计”是高职院校计算机专业的必修课，也是大部分非计算机专业的一门重要的基础课。本文针对C语言教学中的一些问题，从几个方面探究了改善C语言教学效果的方法。