翻转课堂模式在高校专业导论课程的教学实践——以《通信工程导论》为例

专业导论是高等院校对专业课设置的先修课程,以《通信工程专业导论》为例,将翻转课堂教学模式应用其中,依据专业导论课程的教学对象及教学目标,研究翻转课堂在专业导论每一阶段的内容,这种教育理念可以使学生的学习更具有主动性,一改学生被动接受教师课堂授课的模式,学生能够系统的学习相关的专业基础知识,不断激发学生对该专业的学习兴趣,达到设置专业导论课程的目的。

地方性普通本科院校通信工程专业课程改革研究

根据地方性普通本科院校通信工程专业学生的特点,对课程体系、教学方法等方面进行改革,有利于发挥地方性普通院校的优势和特色,有助于培养具有独特优势的创新型人才,其研究成果在我国各地方性普通院校及其相关专业具有一定的示范作用和推广价值。