物理演示实验对学生创新思维的启发

由于物理演示实验的生动性和可操作性,课上学生的兴趣得到了提高。他们对知识的理解程度加深的同时,创新思维也得到了启发。演示实验开展的好坏对物理教学的效果甚至对学生个人价值的实现能起到至关重要的作用。因此演示实验逐渐成为物理教学中越来越有活力的内容之一。

用低频电磁波速测土壤水分的研究

用高频电磁波速测土壤水分的仪器在国外早已面世。多年来，我们对用低频电磁波速测土壤水分进行了研究。研究表明，用低频电磁波速测土壤水分不但测量准确度高，而且仪器造价低。不过用此法需测量的参数较多，且有些参数很难通过被测土壤直接测定出来，对此，我们采用高斯消元法将难以测定的几个参数消去了，用通过土壤的４个瞬时电流确定难以测定的土壤介质的电导率。对土壤含水量与各参数之间的关系，运用多元回归分析的方法求得。

描述颗粒系统双稳现象的动力学模型

利用动力学方法,从势能的角度分析了颗粒堆积体中的双稳状态.探讨了在颗粒系统中,沙堆状态与沙堆静止角之间的关系.对于足够小的沙堆,有效尺寸效应将起到作用.考虑到随机因素的影响,根据广义朗兹万方程建立了描述颗粒系统双稳现象的模型,合理地解释了静止角是多值的,并依赖于堆积历史等问题.

颗粒系统的自组织临界性

许多自然现象和灾害,如沙漠化、泥石流、雪崩、山体滑坡、地震等都与颗粒系统的自组织临界现象有密切的联系。作者考虑了内外随机力作用于颗粒系统,根据广义朗之万方程建立了描述颗粒系统自组织临界现象的非线性动力学模型,并且利用计算机模拟了颗粒系统的三维势能曲面图,证明了颗粒系统的自组织临界角是多值的,这与实验现象符合得很好。