精品资源共享课程的建设与有效性探究

在高等职业教育规模持续增长的情况下，精品资源共享课程建设要解决的核心问题是实现优质教学资源共享，建立教与学之间的信息传递渠道，推动学校课程改革，提高学生培养质量。本文通过汽车底盘结构与维修精品资源共享课程建设与应用研究，对网络课程建设和资源整合进行了有意义探索，力求为课程的高效实施及建立起科学的服务体系提供借鉴。

如何实现高职教师社会服务能力的提高

教学与服务是高职院校教师职业发展的两大支点。由于现行激励机制缺位以及观念上的偏差，高职院校教师实践能力不强，制约了其社会服务能力的发展。因此，开放式高职院校教师教育体制的建立和激励机制合理有效地采取、改变教师观念，树立教师“自我更新”的专业发展意识，是提升高职院校教师的社会服务能力的有效途径。

数控技术专业实践教学标准的构建分析及探索

文章根据数控专业发展及社会发展需要,结合高职院校实际,提出了高职实践教学标准构建的主要原则,对数控实践教学的培养目标进行了初步分析,提出了数控专业实践教学的质量标准、制度标准、评价标准、内容标准构建基本方法,分析总结了有效保证实践教学质量的相关措施.力求探索一种适合不同条件高职院校的数控专业实践教学使用标准.