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“双高”建设背景下农业类专业群在线开放课程的开发与实践
1
作者
张明宇
杜长征
刘晓明
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第11期87-90,共4页
“双高”建设背景下,农业类专业群在线开放课程的开发与实践成为重要课题。通过在线开放课程的开发,农业类专业群可以拓宽教育资源共享,提升学生的综合素质和实践能力。实践中,可以通过与企业合作,创设真实场景和案例,提供实践性课程内...
“双高”建设背景下,农业类专业群在线开放课程的开发与实践成为重要课题。通过在线开放课程的开发,农业类专业群可以拓宽教育资源共享,提升学生的综合素质和实践能力。实践中,可以通过与企业合作,创设真实场景和案例,提供实践性课程内容,促进学生实践能力的培养。同时,采用在线教学平台和教学技术,提供多样化的教学形式和互动方式,提高教学效果和学习体验。这些实践可以促进农业类专业群培养高质量产业技术人才,有效满足农业现代化的需求。
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关键词
“双高”
开放课程
开发
实践
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职称材料
专业学位研究生“菌物学”案例教学模式的探究
2
作者
张杰
张娣
+2 位作者
姜国胜
张煜
张国财
《微生物学通报》
CAS
CSCD
北大核心
2024年第4期1135-1143,共9页
“菌物学”是林业领域专业学位研究生的一门重要专业选修课程,具有较强的理论性和实践性。本文采用“案例教学+思维导图”相结合的教学方法,从案例教学的准备与实施、“案例教学+思维导图”在教学中的应用、案例教学课程成绩评价方法和...
“菌物学”是林业领域专业学位研究生的一门重要专业选修课程,具有较强的理论性和实践性。本文采用“案例教学+思维导图”相结合的教学方法,从案例教学的准备与实施、“案例教学+思维导图”在教学中的应用、案例教学课程成绩评价方法和案例教学效果分析等多维度进行探索与分析,力求全面提升林业专业学位研究生理论与实践相结合的能力,培养具有创新能力的高素质应用型人才。
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关键词
菌物学
专业学位研究生
案例教学
思维导图
教学模式
原文传递
题名
“双高”建设背景下农业类专业群在线开放课程的开发与实践
1
作者
张明宇
杜长征
刘晓明
机构
黑龙江农业工程职业学院农业装备学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第11期87-90,共4页
基金
黑龙江省高等职业教育教学改革研究项目“‘双高’建设背景下农业类专业群在线开放课程的开发与实践”(SJGZY2021185)的研究成果。
文摘
“双高”建设背景下,农业类专业群在线开放课程的开发与实践成为重要课题。通过在线开放课程的开发,农业类专业群可以拓宽教育资源共享,提升学生的综合素质和实践能力。实践中,可以通过与企业合作,创设真实场景和案例,提供实践性课程内容,促进学生实践能力的培养。同时,采用在线教学平台和教学技术,提供多样化的教学形式和互动方式,提高教学效果和学习体验。这些实践可以促进农业类专业群培养高质量产业技术人才,有效满足农业现代化的需求。
关键词
“双高”
开放课程
开发
实践
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
专业学位研究生“菌物学”案例教学模式的探究
2
作者
张杰
张娣
姜国胜
张煜
张国财
机构
东北林业大学生命科学
学院
黑龙江
农业
经济
职业
学院
智慧
农业
系
黑龙江农业工程职业学院农业装备学院
东北林业大学林
学院
出处
《微生物学通报》
CAS
CSCD
北大核心
2024年第4期1135-1143,共9页
基金
黑龙江省高等教育教学改革一般研究项目(SJGY20220019)
黑龙江省教育科学规划课题(ZJB1422117)
+1 种基金
东北林业大学2022年教育教学研究重点项目(DGYYJ2022-06)
2021、2022年东北林业大学研究生教学案例重点建设项目。
文摘
“菌物学”是林业领域专业学位研究生的一门重要专业选修课程,具有较强的理论性和实践性。本文采用“案例教学+思维导图”相结合的教学方法,从案例教学的准备与实施、“案例教学+思维导图”在教学中的应用、案例教学课程成绩评价方法和案例教学效果分析等多维度进行探索与分析,力求全面提升林业专业学位研究生理论与实践相结合的能力,培养具有创新能力的高素质应用型人才。
关键词
菌物学
专业学位研究生
案例教学
思维导图
教学模式
Keywords
Mycology
postgraduate with professional degree
case teaching
mind mapping
teaching mode
分类号
S7-4 [农业科学—林学]
G643 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“双高”建设背景下农业类专业群在线开放课程的开发与实践
张明宇
杜长征
刘晓明
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
专业学位研究生“菌物学”案例教学模式的探究
张杰
张娣
姜国胜
张煜
张国财
《微生物学通报》
CAS
CSCD
北大核心
2024
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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