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在黑龙江省普通高校普及健美操运动的研究
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作者 孙春妍 《黑龙江科技信息》 2009年第33期160-160,共1页
针对黑龙江省普通高等院校人们对参与健美操运动的认识、内容、时间、场所等方面的情况,进行数理统计分析,并提出了相应的对策和建议。
关键词 普通高校 健美操 普及
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浅谈如何加强高职学生的人文素质教育 被引量:8
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作者 张艳华 《教育与职业》 北大核心 2008年第26期184-185,共2页
高职教育中的人文素质教育是培养高素质技能型应用型人才的重要内容。开展人文素质教育,对于在新时期全面推进高职院校的素质教育,具有十分重要的现实意义。当前,在实践中存在着高职教育只重视专业教育、技术教育而忽视人文素质教育... 高职教育中的人文素质教育是培养高素质技能型应用型人才的重要内容。开展人文素质教育,对于在新时期全面推进高职院校的素质教育,具有十分重要的现实意义。当前,在实践中存在着高职教育只重视专业教育、技术教育而忽视人文素质教育的现象,这已成为制约高职学生全面发展的重要问题。笔者对如何加强高职院校人文素质教育进行了阐述。 展开更多
关键词 高职教育 人文素质教育 人文素质 高职学生
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高校体育教师创新能力提高的影响因素研究 被引量:5
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作者 李春叶 《教育与职业》 北大核心 2009年第17期63-64,共2页
高校体育教师的创新能力是高校开展教学改革、提高教学质量的关键因素。传统的教学观念、教师考核信度与效度不力、体育科学研究薄弱,以及教师自身的知识和技能积累不够等,严重影响了体育教师创新能力的提高。体育教师要树立正确的创新... 高校体育教师的创新能力是高校开展教学改革、提高教学质量的关键因素。传统的教学观念、教师考核信度与效度不力、体育科学研究薄弱,以及教师自身的知识和技能积累不够等,严重影响了体育教师创新能力的提高。体育教师要树立正确的创新观念,增强知识和技能的积累,高校要加大科研力度,建立创新保障机制,促进教师创新能力的提高。 展开更多
关键词 高校 体育教师 创新能力 影响因素
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关于当代大学生诚信教育的思考 被引量:2
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作者 张艳华 《教育与职业》 北大核心 2008年第15期107-108,共2页
诚实守信是中华民族的传统美德,是为人立事之本。高职大学生是高知识群体,是这一美德的继承者和现代诚信文明的中坚代表,当前,由于受各种不良因素的影响,不少学生的诚信道德状况不容乐观。文章通过对大学生诚信现状进行分析,从社会、学... 诚实守信是中华民族的传统美德,是为人立事之本。高职大学生是高知识群体,是这一美德的继承者和现代诚信文明的中坚代表,当前,由于受各种不良因素的影响,不少学生的诚信道德状况不容乐观。文章通过对大学生诚信现状进行分析,从社会、学校等不同角度探究诚信缺失的原因。 展开更多
关键词 大学生 诚信危机 教育途径
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高校健美操发展探讨 被引量:3
5
作者 马秀萍 《科技创新导报》 2011年第7期242-242,共1页
健美操的特点是高度的艺术性、强烈的节奏性、广泛的适应性。健美操未来将更加普及,技术水平将进一步提高,功能将得到拓展。各种各样的健美操活动会丰富大学生的校园文化生活,为阳光体育和全民健身运动服务。
关键词 体育教育 高等院校 健美操
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语言形式变异及规范策略
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作者 何溯源 张晓旭 《佳木斯大学社会科学学报》 2006年第2期46-49,共4页
在开放的社会里,种种语言现象都有其特定的社会文化背景。或是反映社会的某些发展变异,或是反映人们特定时期的种种心态。中国特殊的社会文化背景加之人们的追新求异,及其个性的张扬,使得中国当前语言表现出了洋化、粗俗化的风气,致使... 在开放的社会里,种种语言现象都有其特定的社会文化背景。或是反映社会的某些发展变异,或是反映人们特定时期的种种心态。中国特殊的社会文化背景加之人们的追新求异,及其个性的张扬,使得中国当前语言表现出了洋化、粗俗化的风气,致使种种不规范语言现象肆意横流,给交际带来了一定的困难,扰乱了语言秩序。为此我们应加强对语言的重视,积极采取有效措施对语言混乱现象进行规范。 展开更多
关键词 语言变异 规范 减缩语 拟外来词 港台腔 流行同化
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谈大学外语教学中听说能力的培养
7
作者 王丽萍 葛玲 《佳木斯大学社会科学学报》 2002年第5期129-130,共2页
外语教学中 ,培养学生听说能力应做好几方面工作 :从基础入手 ,改善语音面貌 ;介绍文化背景 ,增强文化意识 ;扩大词汇量 ;树立自信心 ,培养学习兴趣 ;多听、多说、多练 。
关键词 高等学校 外语教学 听说能力培养
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健美操课堂教学方法研究与应用
8
作者 马秀萍 《黑龙江科技信息》 2011年第11期129-129,共1页
随着健美操运动的蓬勃发展,学生对健美操课的需求也日趋上升,因此对高校的健美操教学方法也提出了更高的要求,同时健美操也得到很好的推广。
关键词 高校 健美操 教学
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探究式与参与式教学方法改革在高职化学教学中的理论与实践研究 被引量:5
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作者 李士华 《农业网络信息》 2015年第1期127-129,共3页
高等职业教育在我国的教育体系中占重要的地位,为我国各岗位输送大量的技艺高超的应用型人才,不但具备一定的理论知识,而且有较强的实践动手能力和独立解决实际问题的本领。在高职的化学教学中应用探究式与参与式教学模式符合职业教育... 高等职业教育在我国的教育体系中占重要的地位,为我国各岗位输送大量的技艺高超的应用型人才,不但具备一定的理论知识,而且有较强的实践动手能力和独立解决实际问题的本领。在高职的化学教学中应用探究式与参与式教学模式符合职业教育的要求和特点,强调以学生为主教师为辅助指导的教学理念,在参与中主动学习、合作、探究,达到互相学习交流的目的,有助于提高高职学生化学学习能力,促进学生在参与和探索中发现问题、解决问题、提高实践技能。 展开更多
关键词 高等职业教育 化学教学 探究式 参与式
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