教师培训的新思维及方式──黑龙江农垦师范专科学校“师范教育改革”课题研究成果评介

教师培训的新思维及方式──黑龙江农垦师范专科学校“师范教育改革”课题研究成果评介苏平目前，中国师范教育对教师职业技能的培养在整个教育体系中尚处于薄弱环节，特别是缺乏教师职业技能的训练类课程，即使有诸如《教育学》、《心理学》等教育类课程，也只占很少的比...

黑龙江省早春野生花卉种质资源引种观察

引种驯化栽培早春野生花卉 2 9种 ,其中木本 14种 ,草本 15种。主要特点是耐寒性强 ,休眠期能耐 - 4 0℃低温 ,幼芽萌动期耐 - 10～ - 15℃ ,花期耐 0～ - 8℃ ,甚至花朵可迎雪盛开 ,寒冻红果不落。这些早春野生花卉从 3月中旬开始陆续进入花期 ,花型多样 ,花色丰富 ,可作为城市、农村绿化的主体材料。

黑龙江省柴胡属染色体数目

本文报道了伞形科柴胡属6种植物染色体数目:1.北柴胡(B.chinese)2n=240-7B 染色体;2.狭叶柴胡(B.scorozonerifolium)2n=12;3.锥叶柴胡(B.bicaule)2n=32;4.大叶柴胡(B.longiradiatum)2n=12;5.柞柴胡(B.komarovianum)2n=8;6.三岛柴胡(B.falcatum)2n=26;对于柴胡属细胞学工作的研究,可为揭示属内种间关系和物种形成途径提供必要的资料。

黑龙江省分蘖洋葱病毒病原的初步鉴定

黑龙江省分蘖洋葱病毒病发生普遍 ,阿城、宾县、五常的发病率均为 10 0 % ,病情指数分别为6 2 .13% ,71.0 7%和 4 9.87%。典型症状为黄化条纹花叶 ,叶片扭曲畸形、叶尖干枯 ,植株矮缩 ,鳞茎退化变小 ,产量和品质大幅度下降。被分蘖洋葱病毒系统感染的有洋葱、大葱、大蒜和蚕豆 ,局部感染的有千日红、苋色藜。电镜观察表明 ,病体细胞中含有大量线状病毒粒体 ,长度在 30 0～ 14 5 0 nm。通过叶片超薄切片 ,在叶肉细胞质中观察到大量的风轮状、束状、涡轮状和环状内含体 ,叶绿体被破坏。体外抗性测定结果表明 ,致死温度为 5 5～ 6 5℃ ,稀释限点为 10 - 4,体外保毒期为 3d。酶联免疫测试和洋葱黄矮病毒抗血清、韭葱黄条纹病毒抗血清、大蒜复合病毒抗血清呈阳性反应。以上特征证明 ,黑龙江省分蘖洋葱病毒病为几种病毒复合侵染 ,初步鉴定为洋葱黄矮病毒和韭葱黄条纹病毒。

论师范学校实施体育保健教育的重要性

针对运动就是体育,运动就能增强体质的错误认识,论述师范体育(公共体育和体育专业)实施体育保健教育、培养学生保健意识和保健能力的重要性.

黑龙江省蜻蜓目(Odonata)昆虫调查初报

本文首次较系统地报道了采自黑龙江省２５个市、县、地区的４６种蜻蜓。它们隶属２亚目、７种、３１属。其中黑龙江弓蜻（ＭａｃｒｏｍｉａｍａｎｃｈｕｒｉｃａＡｓａｈｉｎａ）的雌虫是该种的配模新纪录，将另文发表；琉璃蜓（ＡｅｓｃｈｎａｎｉｇｒｏｆｌａｖｅＭａｒｔｈｉ）、大斑弓蜻（ＭａｃｒｏｍｉａｄａｉｍｏｊｉＯｋｕｍｕｒａ）二种为中国新纪录；联纹小叶春蜓（ＧｏｍｐｈｉｄｉａｃｏｎｆｌｕｅｎｓＳｅｌｙｓ）、黄腿赤蜻（ＳｙｍｐｅｔｒｕｍｉｍｉｔａｎｓＳｅｌｙｓ）二种为中国东北新纪录。

黑龙江省早春野生花卉种质资源

初步查明3月下旬至6月上旬开花,并且有一定开发利用价值的早春野生花卉有36种,其中木本15种,草本野生花卉21种。其共同特点是抗寒性强,花期早,休眠期耐-40℃以下低温,幼芽萌动期耐-10℃——20℃,花期可耐0℃——8℃,这部分早春野生花卉不仅具有较高的观赏价值,而且其中一部分种类是耐寒性极强的野生果树种资源,具有较高的经济价值。

黑龙江省几种野生花灌木的引种栽培

对黑龙江省野生花灌木东北山梅花、柳叶绣线菊、珍珠梅、刺玫蔷薇进行了引种栽培的系统研究 ,主要报道了生物学特性、栽培技术及其应用。

对师范院校公共教育类课程建设的思考

对师范院校公共教育类课程建设的思考施长君师范院校是为各类学校提供师资的主要基地，肩负着培养和造就大批既有专业知识又掌握和善于运用教育科学知识解决教育教学工作中实际问题的合格教师的重任。为此，师范院校在课程设置上，除了思想政治课、一般文化基础课和专业课...

关于人大《图书馆学·信息科学·资料工作》全文转载文章的分析与评价

本文从１９９４～２０００年我国图书馆学、情报学等７年来研究论文的著者、主题、期刊等被转载数量进行统计与分析，以此来推动我国图书馆学期刊的发展和学术研究的热点以及学术骨干的培养。

教师培训的新思维及方式──傅道春的“师范教育改革”课题研究介绍

教师培训的新思维及方式──傅道春的“师范教育改革”课题研究介绍黑龙江农垦师范专科学校苏平教师职业技能培训是师范教育中的重要内容。目前中国，教师职业技能的培训在整个教育体系中处于薄弱环节，即使有诸如《教育学》、《心理学》等教育类课程，教师职业技能培训的...

师专科研工作面临的问题及对策

师专科研工作面临的问题及对策齐晓东随着教育改革的不断深入，师专的科研工作已成为决定师专发展的重要因素，将对师专的未来产生重大影响。然而，就目前师专的科研工作而言，还存在着许多需要探讨的问题。分析并解决这些问题，具有积极的现实意义和深远的历史意义。一、...

师范院校实验室经费管理现状的分析与对策

本文针对目前师范院校实验室经费使用不合理的现状 ,分析了实验室经费管理者在使用实验室经费过程中存在的问题和应采取的对策 。

师范生教师行为分解训练的设计与实践

师范生教师行为分解训练的设计与实践黑龙江农垦师范专科学校“师范生教师行为分解训练”课题组一、基本思路长期以来，我国师范专科教育中的基本内容是学历教育，教师的职业化教育所占的比重过小。追踪其教育效益可见：师专的毕业生教师职业特征不显著，他们从事教师工作...

试论师范院校《文学理论》课的教学

师范院校文学理论课要着重突出师范性 ,重视能力培养 ,将课程方向目标化、理论应用实践化、技能化 ,强调学生实绩考核的体系化。形成内容体系新、实践效果强。

实事求是:科学世界观的实质

邓小平对科学世界观的概括对我国现实具有指导意义．考察科学世界观的形成过程证明，实事求是是科学世界观的实质。