成人中专计算机专业实践技能培养浅谈

成人中专计算机专业的教学应避免走两个极端:一是将成人中专计算课混淆为计算机专业课程的浓缩或简化,偏重理论的灌输而忽略了自身的特点;二是认为技能就操作,不必学习什么理论知识,不必学习程序设计语言,忽略了计算机应用需要二次开发的特点,导致学生应用计算机缺乏后劲。为适应21世纪知识经济对应用型、复合型人才的需求,加强成人中专计算机专业实践技能的培养势在必行。

远距离开放性大学脱产学习之我见

远距离开放性大学脱产学习之我见赵秀兰邹学荣我国远距离开放性大学自八十年代初兴办以来，办学基本以业余办学形式为主，脱产，半脱产的学生相对较少。学员通过自学、收听、收看、录音、录像、听辅导课等一系列程序来完成学业，但是近几年，随着社会经济的飞速发展，需求...

实施素质教育的三个关键

贯彻落实第三次全教会议精神,全面实施素质教育关键要加强以下三个方面的工作: 一、加强教师的主导和学生的主体作用 教学过程是教与学的统一过程,学生既是教师的教学对象,又是合作者,师生都是教学过程中的主人。教师在课堂教学过程中,要完整。