浅谈合作性学习在护理教学中的应用

合作性学习,即在教师的指导下,将学生分为四至六人若干小组,为共同完成同一目标,学生互相帮助,互相交流,互相鼓励,并以集体的成功为评价依据,最终促进个体健康发展的学习策略。在合作学习中,学生有获取成功的强烈愿望,他们迫切地要求合作的成功,在这种前提下,他们就会创造积极的人际关系,对同伴所做出的各种努力予以积极的肯定,同时教师对学生的求知欲望和合作给予热情保护,最终产生出一种良性循环的合作团队精神。因此,合作性学习应贯穿于教学活动过程的始终,融于学生学习的各个方面。同时,它也是实施素质教育的重要方式和途径。