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如何在小学语文教学中培养学生的创新思维
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作者 房坤 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第31期70-70,共1页
人才竞争力的激烈,使得现代企业对于人才的需求也越来越高,创新能力也逐渐成为社会对人才的基本要求之一。小学语文对于小学生基础教育起到重要教育作用,在小学语文教学中加强对小学生创新能力的培养,有助于小学生学习能力和知识技能的... 人才竞争力的激烈,使得现代企业对于人才的需求也越来越高,创新能力也逐渐成为社会对人才的基本要求之一。小学语文对于小学生基础教育起到重要教育作用,在小学语文教学中加强对小学生创新能力的培养,有助于小学生学习能力和知识技能的提升。本文主要针对在现阶段小学语文教学中该如何培养小学生创新能力,提出有关培养对策,希望为相关专业人士提供有价值性的参考。 展开更多
关键词 小学语文 学生创新能力 培养策略
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小学英语教育中学生口语表达能力的培养 被引量:4
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作者 任艳辉 《黑龙江科技信息》 2010年第8期143-143,共1页
在不断进步的当今社会,升学就业,英语发挥着越来越重要的作用,能够正确、流利地运用英语进行交流变得愈加重要。目前的英语教育越来越呈现低龄化,英语教育现在已经成为小学教育中重要的组成部分。着重就小学英语教育中学生口语表达能力... 在不断进步的当今社会,升学就业,英语发挥着越来越重要的作用,能够正确、流利地运用英语进行交流变得愈加重要。目前的英语教育越来越呈现低龄化,英语教育现在已经成为小学教育中重要的组成部分。着重就小学英语教育中学生口语表达能力培养方面做一简要阐述。 展开更多
关键词 小学 英语教育 口语表达能力
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“愉快教育”在小学语文教学中的实践与探索
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作者 周剑 《中学生作文指导》 2019年第40期0033-0033,共1页
随着教学改革的深入,教学以学生为主体,以教师为主导的教学理念逐渐深入人心。课堂教学也由封闭转向开放,给小学语文教育教学活动提供了更多的资源,也对学生的“学”,教师的“教”提出了新的要求。为此,本文从多方面着手,就如何将愉快... 随着教学改革的深入,教学以学生为主体,以教师为主导的教学理念逐渐深入人心。课堂教学也由封闭转向开放,给小学语文教育教学活动提供了更多的资源,也对学生的“学”,教师的“教”提出了新的要求。为此,本文从多方面着手,就如何将愉快教育有效的融入到小学语文教学实践中去进行了具体的分析,给出了相应的参考策略。 展开更多
关键词 小学语文 愉快教育 教学策略 有效实现
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信息技术在小学语文教学中的应用
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作者 周剑 《神州》 2018年第11期173-173,共1页
现代化信息技术平台使语文课程富有活力,让学生灵思不断,感悟无穷。信息技术不但为我们教育教学活动提供了优质的教学资源,而且还激发了学生的学习兴趣,促使他们的个性养成和发展。教师们通过信息技术,不断学习教育新理念和先进的... 现代化信息技术平台使语文课程富有活力,让学生灵思不断,感悟无穷。信息技术不但为我们教育教学活动提供了优质的教学资源,而且还激发了学生的学习兴趣,促使他们的个性养成和发展。教师们通过信息技术,不断学习教育新理念和先进的教育思想,在课堂上与学生构建了新型的师生互动平台。信息技术的多样化在小学语文教学中的应用,提高了语文课堂的教学效率。 展开更多
关键词 教学资源 新型 教学效率
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我做番茄罐头
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作者 裘航 《良师(小学1-2年级)》 2004年第11期41-41,共1页
关键词 勃利县 指导教师 就这样 小条 动手做 待用
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诗三首
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作者 马诗博 《良师(小学1-2年级)》 2004年第8期14-14,共1页
关键词 小河关 四季歌 漫天飞舞 勃利县 美味佳肴
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提高学生阅读能力的策略摭探
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作者 温海鸥 《成才之路》 2019年第20期31-31,共1页
阅读对青少年学生成长成才有着重要意义,是学生认识社会、获取知识经验、完善理想人格的有效方式。语文教师要指导学生掌握一定的阅读方法,促进学生阅读能力的提高。文章从激发阅读兴趣、营造乐读氛围,加强词句训练、培养阅读能力,重视... 阅读对青少年学生成长成才有着重要意义,是学生认识社会、获取知识经验、完善理想人格的有效方式。语文教师要指导学生掌握一定的阅读方法,促进学生阅读能力的提高。文章从激发阅读兴趣、营造乐读氛围,加强词句训练、培养阅读能力,重视读写结合、关注个人体验等方面,对语文教学中提高学生阅读能力的策略进行探讨。 展开更多
关键词 语文教学 阅读能力 阅读教学 核心素养
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浅谈舞台背景的设计
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作者 马耀全 《中国校外教育》 2015年第2期158-158,共1页
一台成功的晚会的打造,离不开舞台背景的衬托,舞台背景的映衬作用是一台晚会成功的标准。通过对多个晚会的舞台背景设计的分析,阐述了不同的晚会需要不同的景物的衬托;背景的设计因材料不同,设计效果也不同。因场地不同,也要求效果不同。
关键词 晚会 舞台背景 设计
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春天二题
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作者 马诗博 《北京文学(精彩阅读)》 北大核心 2001年第9期55-55,共1页
马诗博是黑龙江省勃利县新起小学学生,诗歌是抄写在一张特别大的白纸上的,大约有十来首吧,一看就是一个从来没有投过稿,当然更没有发表过作品的孩子寄来的东西。诗都写得很有想象力,语言也流畅,也营造出了一定的诗的意境,但还是稍稍嫩... 马诗博是黑龙江省勃利县新起小学学生,诗歌是抄写在一张特别大的白纸上的,大约有十来首吧,一看就是一个从来没有投过稿,当然更没有发表过作品的孩子寄来的东西。诗都写得很有想象力,语言也流畅,也营造出了一定的诗的意境,但还是稍稍嫩了一点,然而作为一个小学生,马诗博的诗已经很可贵了。故在这里推出两首,以兹鼓励。 展开更多
关键词 马诗 黑龙江省 小学学生 勃利县 想象力 小学生 诗歌 语言 作品 抄写
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