校长人本管理中的方圆艺术

人本管理是以人为中心的管理,其目标是要最大限度地调动教师的工作积极性和主观能动性,激发才智,开创潜能,促使老师们激情满怀地开展教育教学活动。要达成这一目标就需要学校管理者在管理中要处理好"方圆艺术"。"方"是指管理的原则性、规范性,"圆"是指管理的灵活性、变通性。如何使"方""圆"辩证统一,将原则性和灵活性有机结合是引发管理者深思的问题。

班主任的教育智慧——让每一朵“向阳花”都散发芬芳

一、善微笑,惠己悦人教师的微笑拥有着无穷的教育魅力。教师微笑着面对学生,能给学生一种宽松的师生交往人际环境,使学生感受到教师的理解、关心、宽容和激励。在教育教学中,我总是微笑着面对学生,无论身体多么不舒服,无论家里有什么愁事,我从不把愁容带给学生。父亲去世时,我内心非常痛苦,曾在日记中这样写道:几天来,我一直沉浸在失去父亲的悲痛中,那种痛时刻烧灼着我,睁开眼睛把泪咽在肚子里——爸没了,闭上眼睛泪水情不自禁地流出来——没爸了。虽然。

培养孩子的高尚情感是育人之本

道德教育是心与心的呼唤、爱与爱的交融、情与情的润泽。情感教育是道德教育的血肉和心脏,没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。因此,我们要寓理以情,以情动情,导之以行,以行促行,通过爱心润育纯洁心灵。教学开启情感智慧,行为内化情感境界,家教强化情感效益,文化陶冶情感视野,活动激励情感体验。让美好的情感在孩子们脑中生根、发芽,沐浴在师爱无限魅力的阳光雨露中健康快乐地成长。