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同向同行 润物有声——用“爱”锻造育人树人新模式
1
作者
付尧
《教书育人(教师新概念)》
2020年第12期22-23,共2页
中学师生关系不能只传道、授业,更应是解惑,本文分析了初中语文教学中建立良师益友型关系的必要性和重要性,进而总结出教师用"爱"锻造育人树人新模式的实现路径。
关键词
育人
树人
师生关系
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职称材料
题名
同向同行 润物有声——用“爱”锻造育人树人新模式
1
作者
付尧
机构
黑龙江哈尔滨市光华中学校
出处
《教书育人(教师新概念)》
2020年第12期22-23,共2页
文摘
中学师生关系不能只传道、授业,更应是解惑,本文分析了初中语文教学中建立良师益友型关系的必要性和重要性,进而总结出教师用"爱"锻造育人树人新模式的实现路径。
关键词
育人
树人
师生关系
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
同向同行 润物有声——用“爱”锻造育人树人新模式
付尧
《教书育人(教师新概念)》
2020
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