中秋赏月

中秋节那天，当夜幕悄悄降临，月亮就要升起时，我和爸爸、妈妈一起来到楼下，拿着凳子，准备欣赏这八月十五的月儿。

吃鸡蛋饼

小作者不怕露“丑”，惟妙惟肖地刻画了自己的“馋”样儿．我们非但对小作者没有反感。反而觉得他很可爱．其原因非常简单——“真”。孩子的可爱在于“真”，写话的可贵也在于“真”。

如何在低年级语文教学中渗透核心素养

培养学生核心素养历来是低年级语文教学的重要内容。学习语文学科,主要是培养学生开放性思维。在锻炼学生开放性思维期间,可提高学生其他学科的学习应用能力。语文教师重视培养语文素养能力,依据核心素养教学展开实践个性化教学模式。本文就低年级语文教学中渗透核心素养进行分析。

“21世纪谈回文”教学设计

1．结合回文数→回文句→回文诗→回文联，让学生体会数学与其他学科之间的联系；