借力“互联网+党建”方式,提高学校德育工作实效性

在全国教育大会上,习近平总书记提出了"坚持党对教育事业的全面领导"的根本要求,这是党中央对教育工作的决策部署,是办好教育的根本保证,更是每一位教师的行动指南。

浅谈如何提高小学道德与法治教学的有效性

道德与法治是小学教育体系的重要构成部分,也是促进学生综合素质发展的必要途径,对于素质教育的落实发挥着不可或缺的作用。小学道德与法治教学,能够对小学生思想观念的形成产生有益的引导作用,能提高他们分辨是非、处理生活问题的能力。本文对当前小学道德与法治教学中存在的问题进行分析,并提出几点提高小学道德与法治教学有效性的建议。

时事新闻资源在人文与社会课程教学中的创新研究

时事新闻教育资源是黑龙江地方课程——黑龙江人文与社会课程的重要组成部分,是对人文与社会课程教学内容的重要补充。充分利用时事新闻资源,地方课程实施更具有针对性、生动性、灵活性,有助于提高课堂教学效果。本课题结合本地区实际和人文与社会课程教学内容实际特点,通过组织新闻小课堂、学校少先队活动等渗透时事教育,激发学生学习兴趣,将社会大课堂与学校小课堂结合,将理论学习与学生实际生活相统一,做到知行合一。

试论分层次教学与学生的理解能力层次

随着新课程的理念不断深入人心，教育同行纷纷在此背景下研究分层次教学和学生的理解能力层次之关系。结合《新课程标准》所指出得：“要珍视学生的独特感受，体验和理解；要注重开发学生的创造潜能，促进学生的持续发展。”我认为分层教学的实施，就是要促进全体同学主动学习的思想意识，努力使全体同学都能积极参与到相应层次的学习。

新课改理念下的赏识教育

美国心理学家威廉·杰姆斯曾说过：＂人性最深层的需要是渴望别人的赞赏,这是人类之所以有别于动物的地方。＂许多伟人的成功都是因为父母的赏识、老师的赏识,正是这种赏识不断激励着他们,让他们坚定地走向成功。

课堂教学录像片的制作探讨

教学录像片具有信息存储的预定性和信息呈现的动态性与灵活性,是一种直观、生动的教学媒体。文章研究教学录像片的电视脚本编写、摄制编导和制作,以及利用电影蒙太奇而制作手法制作电视教学片的基本方法和手段。

从阳光体育的内涵与特征审视体育教育专业的改革

对阳光体育的内涵与特征进行了阐释,对体育教育专业现存在的问题进行了分析,并提出了体育教育专业的改革方向。