黑龙江省哈尔滨市第三中学校高三年级12月月考作文试题导写

SHITI ZHANSHI试题展示阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）阿里巴巴集团旗下的电子商务网站天猫今年＂双十一＂再创营销纪录：全天总交易额1207亿元,覆盖235个国家和地区。打折促销,全民参与,借力高科技和互联网,配以流动广告、晚会等形式,＂双十一＂已然成为一种经济、社会、文化现象。有人说,＂双十一＂是消费者和商家的节日,买的开心,卖的快乐;有人说,

黑龙江省哈尔滨市第三中学高三年级10月月考作文试题导写

许多同学在进行了大量作文训练之后依然对写好高考作文缺乏信心,究其原因,主要就在于大家对在高考时会遇到什么样的题目心中没底。虽然要想提前预知高考作文题目无异于痴人说梦,但高考作文命题却是有规律可循的。特别是每年进行高考备考之时,全国各省市的重点中学都会命制大量的作文试题对高三学生进行训练,而命制这些试题的老师极有可能会参与本省市的高考作文命题工作。

黑龙江省哈尔滨市第三中学高三年级9月月考试题导写

试题展示阅读下面材料,按要求作文。（60分）南非记者凯文·卡特的照片《饥饿的苏丹》曾荣获普利策新闻奖。许多人不了解战争背景和事件后续发展,一味抨击他“踏在小女孩尸体上获得普利策奖”,是“屠夫”。因不堪批评,凯文·卡特于获奖同年结束了自己年仅27岁的生命。以“憨豆先生”角色风靡全球的著名笑星罗温·艾金森一度因独特的表演风格,遭到影评家诸如“哗众取宠”一类的批评。因而患上抑郁症,必须停下工作,接受治疗。

黑龙江省哈尔滨市第三中学高三年级12月月考作文试题导写

试题展示SHITI ZHANSHI阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)漫画中的年轻人“充了很长时间的电”,却“没充进去”,这种现象在当今社会已经愈发严重和普遍。年轻人茫然的表情中似乎写满了“怎么办”。怎么办?他的师长、父母、朋友或许可以给他一些合理的建议。请你选择上述角色中的一种角色,给年轻人写一封信,和他谈谈你的看法和建议。要求:结合漫画的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确问题和情境,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。

县域中小学数学教师数字素养的提升策略

数字素养已成为数字时代教师专业素养的重要组成部分,但现阶段我国城乡教师数字素养有着明显差距。对于数学教学与信息技术的融合,县域中小学数学教师还面临着一些实践困难。要想有效提升他们的数字素养,需要完善教师数字素养培训体系,形成教师成长共同体;提高教师对信息技术与数学教学的统整设计能力;加强学校数字化建设,营造数字化校园环境。

哈尔滨太阳岛湿地的藻类调查

哈尔滨太阳岛国家湿地公园2008年开始筹建,该湿地公园主要是指松北区的沿江湿地,范围东至滨洲铁路桥、西至松北肇东边界,主要包括太阳岛中心景区内的4km2湿地景观、太阳岛西区超过1600ha湿地、松北区万宝镇大亮子湿地等主要湿地景观。

哈三中深化中学科研的理念与模式的研究

文化承袭传统,教育需要创新。21世纪知识大爆炸的冲击,促使教育工作者全面审视新形势下的教育理念和模式。哈三中发挥优质教育资源和职业自觉,在教育教学实践中学习、探究、深化、创新,积累具有哈三中特色的深化中学科研工作的经验。从理论引领、初始实验、实践成果、存在问题等几个方面,全面概括了哈三中的中学科研定位与思考,尤其是形成了个性化的研究成果,值得深究。

2011年高考数学试题分类解析(九)——直线和圆的方程

综观2011年各地高考数学试题，直线和圆的方程这一内容的考查主要是以基础知识为主，特别需要指出的是2011年文、理科在这一内容上考查的差异比较大，大部分省份文科考查此内容的试题时，理科在同一位置主要以考查直线与圆锥曲线内容的题目相配，或与其他知识点综合在一起考查．精选部分试题进行分析，同时对今后的复习提出建议．

智能手机在中学物理教学中的应用

随着现代科技的进步和发展,智能手机在各个领域得到迅速的普及和运用,其功能也得到了丰富的扩展。如今智能手机的很多功能甚至代替了计算机,这些都为将智能手机引入教学提供了技术基础。智能手机辅助教学（Smartphone aided InstructionSAI）是把智能手机作为一种新型教学媒体,将智能手机及其相关软件运用于课堂教学、实验课教学、学生个性化教学及教学管理等各个教学环节,以提高教学质量和教学效率的教学模式。引入智能手机辅助教学不仅能使教学者更加方便灵活地组织课堂教学,而且能提高学习者的积极性和针对性。

在生物学教学中渗透生态环境教育

我国近年来不断推行渗透性环境教育模式。发挥生物学科的优势,在教学中合理、有效地渗透生态环境教育,提高学生的环保和可持续发展意识,树立学生的环境道德观念和环境责任感,使他们承担起保护家园、保护环境的责任。

开好人工智能“第一课”——《走近人工智能》教学设计

教材分析本课针对的是2017年版普通高中信息技术课程标准必修课程模块1《数据与计算》和选择性必修课程模块4《人工智能初步》中的内容,现就这两个模块的内容要求和学业要求以及在“有新课标无教材”背景下学什么和如何学这几个方面进行梳理,具体如下。

高中地理教学美育的探索

一、问题的提出 1．对教育方法的认识 教育首先是科学，是对客观世界的基本认识；教育又是人文学，是对主观世界的认识；教育还应该是美学，教师要对知识的呈现、交流方法进行艺术化处理，在美的享受中、在对知识的热爱中，与学生一起创造、享受幸福的地理课堂。

“城市空间结构(一)”教学设计

相应课标 运用实例分析城市的空间结构，解释其形成原因。收集所在城市不同时期的地图、照片，或进行走访，讨论城市的变化，交流感想。

在生物教学中培养学生科学素养的研究

植物生长素的发现,从达尔文研究向光性现象开始,到郭葛验证生长素的化学本质,历时五十余年,是生物科学史上一个经典的篇章。它是众多科学家思维与智慧的结晶,所包括的一系列经典实验,不仅记载着知识的形成过程,还蕴含着科学家创造性的思维方式。＂植物生长素的发现＂是相对独立的一个板块。教材编入了＂达尔文、詹森、拜耳、温特等科学家的实验,生长素的产生、运输和分布,实验设计与评价＂等内容。

演绎体育教学的精彩盛宴——第24届《十城市》体育教学观摩研讨会观后感

由于本人工作的变动，此次兰州体育教学观摩研讨会是我最后一次作为体育老师来参加，因此倍加珍惜，坐在西北师范大学附中的体育馆内，认认真真地看了全部十四节课，富有青春活力的青年教师和成熟稳重的中年教师都从不同的侧面展示着各自体育教学的风采，使我饱尝了这次体育学科的盛宴，从未如此集中地看这么多精彩的、高质量的体育课，真的是很过瘾，收获也颇丰。

“城市化过程与特点”的教学设计

一、课标分析 标准：运用有关资料，概括城市化的过程和特点，并解释城市化对地理环境的影响。 活动建议：搜集所在城市不同时期的地图、照片，或进行走访，讨论城市的变化，交流感想。

写作教学中开展层面写作的尝试与思考

高中阶段的写作教学究竟应该达到一个什么样的目标？是值得深入思索的问题。如果高中写作只是为了高考服务，也许高考作文的评分标准就是高中写作教学的唯一目标。按照高考评分标准（仅以一等文评分标准为例），高中毕业生作文水平的最高阶段就应该是：内容上符合题意、充实、思想健康、感情真挚，文体上符合要求、结构严谨、语言流畅、字迹工整，写作特征上深刻、丰富有文采、有创意。

以读促写，以文化人——读写教学活动实践个案研究

一、研究缘起 长期以来，高中语文教育因“少慢差费”的弊端而广受诟病。对此，我们需要理性地反思三个问题：第一，这些弊端的症结何在；第二，消解症结的路径何在；第三，实现路径之后的行走理念、行走方式以及行走坚持力如何。

中学俄语动词固定词组归纳

中学俄语中有些动词与名词连用，构成固定词组，表达固定的意义，如：приниматъ участие в чём意为“参加…”。