澳大利亚的职业教育管窥

澳大利亚职业教育最值得我们学习和借鉴的是和他们的职业教育课程标准相关内容和制度,这部分内容主要是由一个叫“培训包”的文件统一规定的。培训包还规定了培训内容和考核标准,但怎样培训则没有规定,这个任务主要由各个职业院校或注册培训机构来设计执行。

关于空间解析几何教学的探讨

解析几何是数学专业的一门主干基础课.本文从课程的宏观引领、类比法的运用及突出基本思想方法教学三个方面探讨如何提高空间解析几何课的教学效果.

浅谈提高师范生地理学习动机的途径

地理学习动机是激发和维持地理学习行为的动力,是地理学习中最重要的非智力因素,它对学生地理学习的态度、情绪、志向等都有很大的制约作用,是地理教学能够真正奏效的重要保证。本文侧重探讨如何形成、强化和提高师范生的地理学习动机。

论现实热点问题在课堂教学中的作用

一、补充地理教学新鲜血液，扩展知识材料 地理教学内容只有与时俱进，及时地将发生在现实中的热点问题融入课堂教学中，跟随时代的脉搏一起跃动，才会使古老的地理学永远充满新鲜生机与旺盛活力并保持长久不衰。

多媒体支持下“四段式教学模式”的尝试与实践——《家鸽》教学案例

多媒体技术的发展,改变了传统的教学模式。多媒体技术的应用为生物教学提供了良好的平台,使教与学灵活地统一起来。本文论述＂四段式教学模式＂中教师的教与学生学的具体过程,学生在自主学习中得到发展。

对一道几何题解法的探究与发现

本文以一道几何题解法的探究为例，阐述将问题恰当拓展，创设探究的问题情境，从而发现新规律，使复杂的问题变得简单．以体现探究教学的魅力和价值．

一枝一叶总关情——《琵琶行》说课稿

《琵琶行》是高中语文一篇重点篇目,本篇主要从教材与学情分析、教学目标设置、教学方法选择和教学过程的设计等方面具体阐述了本篇课文的教学理念与方法,特别是围绕谁解琵琶声,谁解青衫泪,谁解风物意三个问题重点阐述了课堂教学的整个过程。

“六书”在小学识字教学中的运用

新课改实施以后,小学生学习语文的课节减少了,而汉字学习量却更大,这无疑对汉字教学提出了更高的要求。

增强新闻评论课教学效果促进学生成长成才——时事新闻在新闻评论课中的作用

时事新闻是新闻评论课重要的课程资源。在新闻评论课教学中,我们可以通过新闻播报及点评来激发学生的学习兴趣,丰富课堂教学内容,培养学生运用知识的能力,开阔视野、增长知识,提高他们的思想道德素质。这样,可以增强新闻评论课教学效果,促进学生成长成才。

儿童恐怖症的表现与治疗

本文旨在探讨儿童恐怖症的发病情况、临床表现和治疗方法，以便为了解和消除儿童的恐怖症提供依据。

关注情感体验 优化学生人格——语文教学中运用体验式教学案例

新课程要求语文教学回归到人文精神培养这一宗旨，启发学生用自己独特的富有个性的阅读来体验文本的真情，本文在高中语文教学中运用体验式教学案例研究方面．例举一个成功的案例：房龙的《〈宽容〉序言》。

音乐史教学的几点体会

为使音乐史教学收到良好的教学效果,本人在教学中做了一些有益的尝试。通过实践,我总结出,如能按以下几方面进行教学,则定会收到意想不到的良好效果。

浅谈语文教学的语言美

教师语言艺术不仅反映了教师的能力和水平,同时,在一定程度上,也决定着一节课的教学效果。精心设计的教学语言,能化深奥为浅显、化抽象为形象、化枯燥为生动,使学生的思维经常处于一种活跃的状态,从而大大提高课堂的教学效果。本文试从"准"、"趣"、"情"三个方面入手,对语文教师的语言艺术进行简略的归纳阐述。