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浅谈历史学习兴趣与人文素养的养成
1
作者
李建
《教书育人(教师新概念)》
2011年第8期54-54,共1页
"知之者不如好之者;好之者不如乐之者。"孔子早在两千多年前就为我们指出了学习知识的最高境界,但是在当今的中学教学中,学习知识在不少学生眼中成了沉重的负担,一方面是学习内容的无趣。另一方面则是教不得法。学不得当。尤其是高中...
"知之者不如好之者;好之者不如乐之者。"孔子早在两千多年前就为我们指出了学习知识的最高境界,但是在当今的中学教学中,学习知识在不少学生眼中成了沉重的负担,一方面是学习内容的无趣。另一方面则是教不得法。学不得当。尤其是高中历史,在不少学生看来,是一门无用而又枯燥的课程。
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关键词
高中历史
人文素养
学习兴趣
好之者不如乐之者
学习知识
中学教学
学习内容
学生
下载PDF
职称材料
我为高考设计题目
2
作者
丁称兴
姚先伟
张保忠
《数学通讯(教师阅读)》
2014年第12期50-53,共4页
题153 设数列{an}的前n项和为Sn,p,q是与n无关的常数。
关键词
设计
高考
前N项和
SN
数列
原文传递
题名
浅谈历史学习兴趣与人文素养的养成
1
作者
李建
机构
黑龙江哈尔滨第六中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2011年第8期54-54,共1页
文摘
"知之者不如好之者;好之者不如乐之者。"孔子早在两千多年前就为我们指出了学习知识的最高境界,但是在当今的中学教学中,学习知识在不少学生眼中成了沉重的负担,一方面是学习内容的无趣。另一方面则是教不得法。学不得当。尤其是高中历史,在不少学生看来,是一门无用而又枯燥的课程。
关键词
高中历史
人文素养
学习兴趣
好之者不如乐之者
学习知识
中学教学
学习内容
学生
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
我为高考设计题目
2
作者
丁称兴
姚先伟
张保忠
机构
江苏省溧水高级
中学
四川绵阳东辰学校高中部
黑龙江
省
哈尔滨
第六
中学
出处
《数学通讯(教师阅读)》
2014年第12期50-53,共4页
文摘
题153 设数列{an}的前n项和为Sn,p,q是与n无关的常数。
关键词
设计
高考
前N项和
SN
数列
分类号
O122.7 [理学—基础数学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈历史学习兴趣与人文素养的养成
李建
《教书育人(教师新概念)》
2011
0
下载PDF
职称材料
2
我为高考设计题目
丁称兴
姚先伟
张保忠
《数学通讯(教师阅读)》
2014
0
原文传递
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