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试论黑龙江省大学生体育锻炼习惯成因及解决对策 被引量:1
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作者 程亮 《文体用品与科技》 2013年第8期191-191,共1页
黑龙江省大学生与其他省份大学生一样,并没有大范围地养成体育锻炼的习惯,运用文献资料法与问卷调查法,研究其成因,认为,该省的大学生除了具有其他省份大学生一样的共性外,还有着因为地域气候差别等导致的差异,因而,在解决对策... 黑龙江省大学生与其他省份大学生一样,并没有大范围地养成体育锻炼的习惯,运用文献资料法与问卷调查法,研究其成因,认为,该省的大学生除了具有其他省份大学生一样的共性外,还有着因为地域气候差别等导致的差异,因而,在解决对策上也有着方式方法的区别。 展开更多
关键词 黑龙江省 大学生 体育锻炼
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中国优秀传统文化融入高校体育课程思政建设的探索研究
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作者 彭延光 《体育世界》 2024年第8期27-29,共3页
自党的十八大以来,“立德树人”的根本任务被习近平总书记在多个场合反复提及并强调。中华优秀传统文化作为我国宝贵的文化遗产,资源广博,底蕴绵长,对于高校体育课程思政建设而言,它不仅是宝贵的教学素材,更为这一工作注入了源源不断的... 自党的十八大以来,“立德树人”的根本任务被习近平总书记在多个场合反复提及并强调。中华优秀传统文化作为我国宝贵的文化遗产,资源广博,底蕴绵长,对于高校体育课程思政建设而言,它不仅是宝贵的教学素材,更为这一工作注入了源源不断的活力。鉴于此,文章从“立德树人”的教育核心出发,深入挖掘中华优秀传统文化中的教育价值,以及中华优秀传统文化在高校体育课程思政建设中的重要作用,并探讨如何将传统体育文化元素与高校体育课程思政建设相结合,从而为我国高校体育课程思政建设实践提供有益的参考与启示,并推动相关工作的深入开展。 展开更多
关键词 中国优秀传统文化 高校体育 课程思政
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高校体育课程多维教学模式的研究
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作者 程亮 《运动》 2012年第19期95-96,共2页
体育教学模式的改革和创新,教学质量的提高是落实素质教育和树立"健康第一"指导思想对体育教学改革所提出的进一步要求。本文提出了体育教学新模式,即科学、人文、健康教育相融合的多维教育模式,并且确立了新的体育教学模式... 体育教学模式的改革和创新,教学质量的提高是落实素质教育和树立"健康第一"指导思想对体育教学改革所提出的进一步要求。本文提出了体育教学新模式,即科学、人文、健康教育相融合的多维教育模式,并且确立了新的体育教学模式的教学理念,即培养出富有人文和科学精神的,具有健康意识和国际性视野的、多方面的、综合复合型人才。 展开更多
关键词 人文教育 科学教育 健康教育 多维教学模式
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我国民族传统体育的发展现状及管理人员培养策略
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作者 李宏磊 张怡雯 《新经济》 2014年第34期150-150,共1页
本文通过分析现阶段中国传统体育的发展现状和存在问题,就中国传统民族体育未来的发展进行创新研究,提出我国全面发展、并有针对性地对地方民族传统体育项目的对策,旨在为未来中国民族传统体育发展模式的改革和发展提供有效建议。
关键词 传统体育 现状 对策
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与赞助相关的羽毛球比赛指标分析
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作者 彭延光 《黑龙江教育学院学报》 2012年第7期203-204,共2页
以理论研究为基础,以实践应用为导向,通过对羽毛球赛事的运动项目特征、赛事传播特征、传播价值影响因素与价值指标等方面进行综合分析,以达到明确羽毛球赛事赞助体系的传播要素,研究其价值影响因素、价值指标构成及指标间的逻辑关系的... 以理论研究为基础,以实践应用为导向,通过对羽毛球赛事的运动项目特征、赛事传播特征、传播价值影响因素与价值指标等方面进行综合分析,以达到明确羽毛球赛事赞助体系的传播要素,研究其价值影响因素、价值指标构成及指标间的逻辑关系的目的。以此为依据,对相应的羽毛球赛事进行赛事运作方面的指导,为赛事品牌拥有者、赛事举办者及合作者提供相应的行动策略,最大限度地开发使用体育赛事的品牌传播价值。从总体上讲,运动项目特征、赛事自身特征、传媒学特征、受众特征、地域学特征及赛事运作特征等六个方面的指标,在羽毛球赛事赞助中发挥不同程度的作用。 展开更多
关键词 羽毛球赛事 赞助 指标
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情绪及控制对上好网球普修课的影响 被引量:1
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作者 李宏磊 张怡雯 《新经济》 2014年第32期124-124,共1页
情绪是心理因素中的非智力因素,它和智力因素一样在运动中起着非常重要的作用。本文就网球教学大学生的情绪变化及调节进行研究,以利提高网球教学效果。
关键词 网球课 情绪 调节 控制
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文化自信视域下传统武术高校传承研究
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作者 付艳敏 娄婷婷 +1 位作者 李文胜 高俊 《运动精品》 2024年第4期36-38,共3页
为促进武术在高校的传承与发展,研究运用文献资料、实地调研、逻辑分析等方法,从文化自信的视角下对传统武术在高校的传承展开研究。研究认为,文化自信视域下高校传统武术传承具有强化民族精神、增强民族凝聚力,提升民族凝聚力、强化民... 为促进武术在高校的传承与发展,研究运用文献资料、实地调研、逻辑分析等方法,从文化自信的视角下对传统武术在高校的传承展开研究。研究认为,文化自信视域下高校传统武术传承具有强化民族精神、增强民族凝聚力,提升民族凝聚力、强化民族文化自信,传承武术文化、奠定正确三观的重要价值。目前传统武术高校传承主要在教学课程设置和武术社团协会两个方面进行。在发展中存在着课程缺乏吸引力、文化自信观念薄弱和校园活动有限从而制约传承与发展的问题。为此提出,深化高校武术课程教学改革、学校与社会的联动传承和武术文化与现代多媒体融合传播的发展对策。 展开更多
关键词 文化自信 传统武术 传承
原文传递
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