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题名汉语谚语的和谐性概述
被引量:1
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作者
林莉莉
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机构
黑龙江省大兴安岭地区呼中区第二中学
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出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2012年第1期99-101,共3页
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文摘
语言是文化的载体,谚语即是在某一民族的文化观念和意识形态的影响下被创造出来的,和谐是事物之间、主客体间的协调和统一;和谐性是事物之间、主客体之间较少对立、相互协调和统一的特性。汉语谚语就具有这样的和谐性。
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关键词
汉语
谚语
和谐性
语言形式
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分类号
B023
[哲学宗教—哲学理论]
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题名以课外活动激发读写兴趣的尝试
被引量:1
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作者
卜英奎
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机构
黑龙江大兴安岭地区呼中区第二中学
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出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2012年第2期43-44,共2页
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文摘
高中语文课外活动,是激发学生读写兴趣的重要途径。如果没有处理好语文教学和课外活动之间的关系.就无法把语文学科教好。语文活动课是开放的,与一定的生活实际紧密相联,它能够弥补必修课课堂教学的不足.有助于调动学生的学习兴趣,全面反映社会生活对学生语文知识和能力的要求。本文就如何利用语文课外活动激发阅读和写作兴趣进行了论述。
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关键词
语文
课外活动
读写兴趣
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名数学归纳法错解辨析
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作者
刘伟
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机构
黑龙江省大兴安岭地区呼中区第二中学
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2010年第5期12-13,共2页
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文摘
数学归纳法是现行高中数学教材的重要内容之一(在选修2-2和4—5中均涉及到该知识点).但很多学生却常因只了解数学归纳法程式化的解题步骤而对其原理不明确导致解题失误.下面举例加以辨析,以期对大家的学习有所帮助.
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关键词
数学归纳法
错解辨析
解题失误
解题步骤
数学教材
程式化
知识点
学生
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名高中思想政治课有效教学策略研究
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作者
王静
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机构
黑龙江省大兴安岭地区呼中区第二中学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第12期300-301,共2页
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文摘
近年来,有效和无效已经成为人们关注的热点词汇,各个领域似乎都已经搭上了“有效”这班列车。而随着新课改关于素质教育内容的不断推进与深化,高中思政教育也开始逐渐寻求有效的教学策略,以此达到促进高中学生创造力、实践力以及自我培育力的综合能力发展,进一步达到提高学校教学质量、提升教师教学效率的教学目的。
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关键词
高中思想政治课
有效
教学策略
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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