传承优秀文化 健康快乐成长——兰德学校社会实践主题活动

当今世界,国与国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义上说,教育决定一个国家和民族的未来,是民族振兴和社会进步的基石。中国未来的发展,中华民族伟大复兴,关键靠人才,基础在教育。习近平总书记多次讲,教育最根本的任务就是要完成好、履行好立德树人的职责,培养造就中国特色社会主义事业建设者和接班人。立德树人就是要坚持以人为本、德育为先,始终坚持正确政治方向,培育和践行社会主义核心价值观,引导学生扣好人生的第一粒扣子。

对初中生物课堂生活化教学模式的探究

陶行知先生的经典名言中提到"生活即是教育"。因此,教师在课堂教学中应充分利用生活与生物学科之间的关系,将生活中的现象与生物教材知识巧妙地联系在一起,丰富学生的知识储备,培养学生对学科的兴趣和热情,使学生真正走进生活,达到学以致用。

小学语文教学中运用心理学原理的思考

人的价值观和方法论以及健全的人格是在生命过程中不间断地形成和调整的，小学阶段虽然不是“成型”的时期，但却是人生中关键的“奠基”时期。在小学教育中，

谈如何加强中小学财政预算执行力度

中小学义务教育作为一项重大的民生工程,对于奠定我国坚实的教育基调和营造健康的教育环境,具有十分显著的意义。一直以来,国家所属的各个资源系统在财政预算统筹支配的基础上,结合自身的资源调度,致力于中小学教育的投入和管控,但是,资源的投入只是初始环节,如何强化财政预算的执行力度,提升办学质量和社会效益,则是核心要义。

小学语文教学中的审美教育

审美教育包括情感教育等内容，是素质教育和新课程改革理念不可或缺的组成部分。在小学语文课堂中，凸显审美价值，可以有效提升教学质量。因此，本文针对小学语文教学中的审美教育展开研究，分析小学语文教学中的审美教育存在的问题，并提出可行性对策，促进小学语文教学质量的提高。

内部控制视角下中小学财务管理的完善

教育资源的充分利用与有效配置是中小学解决办学经费、提高教学质量的有效手段,也是我国教育事业稳步发展的必要环节。本文将基于内部控制视角,结合实务工作经验,从中小学财务管理各项制度之间的关系、宏观原则以及主要管理环节分析如何完善其财务管理制度,充分实现教育资源的效用最大化。

借助课外实验活动,优化初中物理教学质量

物理学科的理论性较强,物理教学中的纯理论教学对学生来说具有一定难度。单纯地进行理论知识的教学会让学生对学习产生畏难情绪,对物理知识的学习兴趣不高,物理教师可以借助课外的实验活动来提高学生对物理学科的兴趣,让物理实验学习辅助物理理论知识的理解。笔者根据自身多年的物理学科教学经验,以及对课外实验活动的研究,提出几点利用课外实验来增强物理教学效果的实践策略,希望能够丰富各位物理教师的课堂教学内容。

“阳光智慧课堂五步教学法”在历史学科中的应用

历史学科'阳光智慧课堂五步法'的教学模式为:学案导学—与目标对话;交流分享—与同学对话;展示点拨—与老师对话;盘点收获—与自我对话;巩固完善—与历史对话。这是历史学科教学与'学案导学,自主探究'课堂教学模式结合后形成的有学科特色的教学模式。创新教学模式的目的是使学生在轻松、愉悦的状态下高效地学习,使教师高效地完成课堂教学任务,不布置或少布置课后作业,把课余时间还给学生,让学生充分发展自己的特长和爱好,实施真正的素质教育。

关于完善中小学财政预算管理的思考

完善中小学校财政预算管理是保障教育质量的需要，也是促进学校可持续发展的重要环节。然而目前中小学校存在着诸如预算编制不科学、预算执行效果差等问题。本文将结合实务工作经验，对当前中小学财政预算存在的主要问题进行分析，并提出相应的解决思路。

如何培养小学生学习数学的兴趣

兴趣：指兴致,对事物喜好或关切的情绪,人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。兴趣以需要为基础,在人的实践活动中具有重要的意义。兴趣可以使人集中注意力,产生愉快紧张的心理状态。这对人的认识和活动会产生积极的影响,有利于提高工作的质量和效果。爱好：指喜爱、喜好,具有浓厚兴趣并积极参加,时间长了可能成为生活的习惯。

阳光高效课堂小组合作的操作技巧

英语是语言学科,语言学习需要交流,而小组合作不仅能改变师生间单一的问答,还能彼此拉近距离,品味趣味,激活课堂,从而达到使课堂达到阳光高效的目的。一、小组合作要依据教学内容设计活动方式通常的语法教学要讲清某一语法现象其含义、表达结构、用法等,然后用很多的例句大量的习题来巩固理解运用,学生感到很枯燥。

《夕阳真美》教学设计

一、教学目标及设计理念教学目标设计为：1.学会本课的生字词,认识1个偏旁;2.能正确流利有感情的朗读课文;3.通过多种形式的朗读,自读自悟,感受夕阳西下时的余晖美和夕阳西沉时的云朵美以及夕阳隐没时的霞光美。这样设计的想法是：以读书训练为＂经＂、以字词句的训练为＂纬＂来组织教学。力求创设有利于学生主动发展的情境和活动,采用各种方式的读,辅以音乐、画面等手段,引领学生自主探究,感悟美,体会美,

高效课堂中的读

一、课前初读识记有实效 1.朗读识记式。朗读和识记是学习课文之前的最低要求,这一方式主要是针对课文中生字词的学习。学生通过工具书,给课文中的生字进行注音和组词,通过朗读和识记而记住生字词的拼音和字形,并结合课文内容去初步了解生字词的意思。由于要求较低,学生容易完成,所以学生比较欢迎这种课前预习的形式,并逐渐形成习惯。朗读识记的验收重在展示学生预习积累的成果。成果展示可采用丰富多样的形式。

如何打造高效的文言文课堂——以《梵天寺木塔》的教学为例

传承了三千多年的文言文，记载了我国上下五千年的文明辉煌，是我国博大精深的思想文化、民族精魂的载体。由于肩负着传承民族文化的重任，文言文在中学语文教材中一直占据着不可动摇的地位。现在，无论从编者、命题者到教师、学生，还是从教科书设置的课文篇目到文言文教学在课时上所占的比例，都表明了对文言文教学的重视程度之高。抓好初中文言文教学要注意提高教学的实效性、高效性。只要我们在古文教学中加强与实际生活的联系，注意建立学习间的联系，注意引发学生情感体验，就会有效提高文言文教学的实效性、高效性。对促进学生语文学习、提高语文素养具有举足轻重的作用。“课堂承载未来，行动改变教育”，黑龙江大庆市兰德学校紧随时代步伐，大胆进行课堂改革，获准立项“阳光高效课堂实施方法与研究”的课题，努力践行阳光办学理念，打造阳光高效课堂，提高教学质量。在课题研究过程中，引起了我对语文教学要夯实基础与语文课如何阳光高效问题进一步重视与反思。

践行阳光承诺 打造阳光品牌

黑龙江省大庆市兰德学校是伴随着庆北新城的开发应运而生的一所九年一贯制公办学校，北依碧波荡漾的兰德湖，毗邻芳草萋萋的兰德公园，是大庆市2009年重点民生工程之一，隶属于大庆油田教育中心。学校以现代教育的理想和信念，在短短三年间全力打造一所人文景观自然和谐、人心积极向上、师生快乐与幸福，在教与学的互动中实现共同成长及丰富生命内涵、充满阳光的理想校园。

校本课程建设的认识与思考

黑龙江省大庆市兰德学校的校本课程体系，是学校在宏观把握教育目标的基础上，在国家、地方、学校三级课程管理体制不变、国家课程设置不变、学生发展基础目标不变的前提下，对现行国家、地方课程内容进行适当整合重组，提高实施质量，依据学校育人理念、学生需要、校内外教育资源，进行校本课程、隐性课程的科学规划和建设，进而构建学生发展所需要的、具有学校特色的、融显性课程与隐性课程为一体的学校课程体系。

谈情感在音乐教学中的纽带效应

音乐是最善于表现人们的情感，引起情感共鸣的艺术形式。在音乐教学中，要以学生对音乐的情感体验为侧重，而这种生理与心理的体验过程，必须通过教师在听觉感知、视觉感知、运动感知等方面加以引导，使学生在欣赏、歌唱、演奏等音乐活动中入情入境、声情交融，才能深刻体验音乐的美。“感人心者莫过于情”。音乐是情感的艺术，音乐教学则是以“情”感人从而达到教育目的的过程。缺少音乐美感、缺少情感魅力是当前音乐教学实际中普遍存在的一个问题。如何使音乐教学达到理想的情感效应？这是一个值得我们认真探讨的课题。

初中英语教学中听力训练的措施

学生学习语言就是要培养学生运用语言的能力,培养学生会把教师教的语言基本知识转化为自己的语言能力,掌握语言能力,即听、说、读、写四中基本技能都要学会,而听,是四种基本技能的首要掌握点,听的技能不仅可以让学生自己能很好地获得信息点,还作为四个技能的基础,可以充分提高其他技能。

小学语文阅读教学读中的感悟要做到“四悟”

《小学语文新课程标准》指出：各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读，加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览，有些诗文还应要求学生诵读，以利于积累、体验、培养语感。为此，在感悟阶段的教学中，教师要引导和激励学生步步深入朗读，