识字教学 抓住关键

识字教学的必由之路,是＂认＂与＂写＂有机紧密地结合。从学生的实际出发,从握笔起,对坐的姿势、握笔的姿势、运笔的方法,逐一指导,严格要求,让小学生从小养成良好的书写习惯。

和谐的校园需要安全的保驾护航

学校是培养人才的基地,而小学生的行为自控能力又相对弱一些,因此,交通、水电气、车辆、饮食卫生、防火的安全以及学生身心健康方面就都纳入了学校的各项工作之中。开学以后各个时间段对安全方面的强调以及相应的各种做法就显得尤为重要。

学校综合实践活动的“五结合”

《基础教育课程改革纲要》在规定新课程的结构时，要求学校设置综合实践课程，强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，加强学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。在开展综合实践活动时，我们进行了“五结合”。

谈“品德与生活”课程的开放性

《品德与生活》是一门非学科性的活动型课程，也是一门综合实践型课程。低年级的《品德与生活》内容是以儿童自身的生活为轴心，围绕儿童自己生活的需要，选取儿童日常生活中熟悉的且感兴趣的问题、现象、身边的人或事物等作为教学素材。所以，活动时，除了体现自主性、综合性、过程性、个性化等几个特点外，还必须体现开放性。

《九章算术》中的按比例分配

前两期给同学们介绍了《九章算术》中的分数约分、求梯形的面积。这期给同学们介绍什么知识呢？按比例分配。

《九章算术》中的求梯形的面积

上期给同学们介绍了《九章算术》中的分数约分，这期给同学们介绍《九章算术》中的求梯形的面积。

《孙子算经》中的求圆柱体积

小朋友，读了本期第一篇文章《跟圆柱、圆锥做明友》后，你一定知道怎样求圆柱的体积了吧，对，根据计算公式：

《九章算术》中的求圆环的面积

今有环田，中周九十二步，外周一百二十二步，径五步。问田几何。答曰：二亩五十五步。术曰：并中外周而半之，以径乘之为积步。意思是：现在有一圆环形的田，中间圆（内圆）的周长是92步，外圆的周长是122步，外圆半径与中间圆半径的差是5步。问圆环形田的面积是多少。

《孙子算经》中的求圆锥的体积

今有平地聚粟,下周三丈六尺,高四尺五寸。问：粟几何？答日：一百斛。术日：置周三丈六尺,自相乘,得一千二百九十六尺,以高四尺五寸,乘之,得五千八百三十二尺,以三十六除之,得一百六十二尺,以斛法一尺六寸二分除之,即得。题目是：现在平地上聚积着谷子,谷堆底面圆的周长是3丈6尺,高是4尺5寸。问：谷子有多少？

小黄牛上当了

一小黄牛是个耕地高手，靠给别人耕地赚钱为生，从不叫苦叫累，大家都夸他是勤劳的小黄牛。 有一天，小灰兔家的萝卜地需要耕了，就让小黄牛来耕，讲好每平方米3角。小灰兔的萝卜地是长方形，长是10米，宽是8米，面积是10×8=80（平方米），小灰兔应付给小黄牛80×3=240（角），240角=24元。

《孙子算经》中的测竿长

今有竿，不知长短，度其影，得一丈五尺，别立一表，长一尺五寸，影得五寸。问：竿长几何？

《孙子算经》中的求长方体和正方体的体积

题目1、今有方窖，广四丈六尺，长五丈四尺，深三丈五尺。问：受粟几何？答日：五万三千六百六十六斛六斗六升三分升之二。

《九章算术》中的分关税

今有甲持钱五百六十，乙持钱三百五十，丙持钱一百八十，凡三人俱出关，关税百钱。欲以钱数多少衰出之，问各几何。

买鱼

星期日到了，我跟妈妈到市场去买菜，妈妈挑选了一些西红柿、黄瓜和蘑菇。走着走着就来到了鱼摊前。 我对妈妈说：“妈妈，咱们买点鱼吧，我想吃鱼了!”

射击比赛

1．森林公园里正在召开动物运动会。 2．小动物们纷纷参加比赛。

《九章算术》中的约分

《九章算术》是我国古代第一部数学专著，是算经十书中最重要的一种。该书内容十分丰富，系统总结了战国、秦、汉时期的数学成就。

利用竖式算时间

有些同学在计算经过的时间时，把时转化成分，然后再计算，计算完之后再把分转化成进，这样非常麻烦，而且在计算时出现错误。

派谁参加射击比赛

教练准备让笑笑和淘气参加市里举办的射击比赛，且要从他们俩当中选一名参加团体比赛。教练拿出了笑笑和淘气最近几次射击练习的成绩表（如下表）。

帮爸爸算账

小军的爸爸是出租车司机，星期天，小军的爸爸出车回来，边走边说：“油价又涨了，昨天每升7．55元，今天就涨到每升8．02元，每升涨了0.47元，涨得太多了。”

巧求长和宽

已知长方形ADEF的宽是5厘米，周长是42厘米。阴影部分EFBC是正方形（如下图），求长方形ABCD的长和宽各是多少？