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东风催开花千树——记课改后的转变
1
作者
侯德华
《课外阅读(中下)》
2012年第22期159-159,共1页
时代总是不断在进步着,而教育的进步又总是与时俱进。新一轮课程改革,好似一阵及时东风催开了万千桃李迎风吐蕊。我校本着严谨求实的一贯作风,开放探索的一贯办学宗旨,组织全体教师以各种形式,认真学习“课改”精神,深入领会“课...
时代总是不断在进步着,而教育的进步又总是与时俱进。新一轮课程改革,好似一阵及时东风催开了万千桃李迎风吐蕊。我校本着严谨求实的一贯作风,开放探索的一贯办学宗旨,组织全体教师以各种形式,认真学习“课改”精神,深入领会“课改”理念,积极参加区、市、省、国家等各级部门组织的教研活动。在实际教学中秉承“课改”理念,积极探索创新,取得了可喜的成绩。尤其是在课堂气氛、学生参与、师生之间交流与互动情况、学生学习方式等方面都发生了状态积极,效果明显的转变。
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关键词
课改
学生学习方式
开花
与时俱进
课程改革
严谨求实
办学宗旨
教研活动
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职称材料
调皮的小鹦鹉
2
作者
温智涵
《天天爱学习(四年级)》
2010年第6期37-37,共1页
生日那天,姥爷送给我两株花和一只鹦鹉。 据说那只鹦鹉叫“金刚鹦鹉”,第一次看到它时,我正在饭店过生日呢!我试着对它说了句“你好”,没想到它立刻回了我一句“你好”。我又说:“我叫温智涵,你呢?”结果它竟然说了和我一样的...
生日那天,姥爷送给我两株花和一只鹦鹉。 据说那只鹦鹉叫“金刚鹦鹉”,第一次看到它时,我正在饭店过生日呢!我试着对它说了句“你好”,没想到它立刻回了我一句“你好”。我又说:“我叫温智涵,你呢?”结果它竟然说了和我一样的话。大家听到以后笼得肚子都疼了,
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关键词
小学
作文
语文教学
《调皮的小鹦鹉》
原文传递
有意思吧——沙尘暴的警告
3
作者
李禹萱
《天天爱学习(二年级)》
2010年第7期I0076-I0076,共1页
小作者把沙尘暴描绘得十分生动,还倡导大家一起来保护地球,真不错!同学们一起动脑筋.想想如何能让沙尘暴爷爷再也不发脾气。
关键词
小学
作文
语文教学
《有意思吧——沙尘暴的警告》
原文传递
题名
东风催开花千树——记课改后的转变
1
作者
侯德华
机构
黑龙江大庆市直机关第一小学
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第22期159-159,共1页
文摘
时代总是不断在进步着,而教育的进步又总是与时俱进。新一轮课程改革,好似一阵及时东风催开了万千桃李迎风吐蕊。我校本着严谨求实的一贯作风,开放探索的一贯办学宗旨,组织全体教师以各种形式,认真学习“课改”精神,深入领会“课改”理念,积极参加区、市、省、国家等各级部门组织的教研活动。在实际教学中秉承“课改”理念,积极探索创新,取得了可喜的成绩。尤其是在课堂气氛、学生参与、师生之间交流与互动情况、学生学习方式等方面都发生了状态积极,效果明显的转变。
关键词
课改
学生学习方式
开花
与时俱进
课程改革
严谨求实
办学宗旨
教研活动
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
调皮的小鹦鹉
2
作者
温智涵
机构
黑龙江
省
大庆市
直
机关
第一
小学
四年级
出处
《天天爱学习(四年级)》
2010年第6期37-37,共1页
文摘
生日那天,姥爷送给我两株花和一只鹦鹉。 据说那只鹦鹉叫“金刚鹦鹉”,第一次看到它时,我正在饭店过生日呢!我试着对它说了句“你好”,没想到它立刻回了我一句“你好”。我又说:“我叫温智涵,你呢?”结果它竟然说了和我一样的话。大家听到以后笼得肚子都疼了,
关键词
小学
作文
语文教学
《调皮的小鹦鹉》
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
有意思吧——沙尘暴的警告
3
作者
李禹萱
机构
黑龙江
省
大庆市
直
机关
第一
小学
二年级(
出处
《天天爱学习(二年级)》
2010年第7期I0076-I0076,共1页
文摘
小作者把沙尘暴描绘得十分生动,还倡导大家一起来保护地球,真不错!同学们一起动脑筋.想想如何能让沙尘暴爷爷再也不发脾气。
关键词
小学
作文
语文教学
《有意思吧——沙尘暴的警告》
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
东风催开花千树——记课改后的转变
侯德华
《课外阅读(中下)》
2012
0
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职称材料
2
调皮的小鹦鹉
温智涵
《天天爱学习(四年级)》
2010
0
原文传递
3
有意思吧——沙尘暴的警告
李禹萱
《天天爱学习(二年级)》
2010
0
原文传递
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