创新教育对中学语文教师的专业素养要求

在面对当前新世纪新时期快速发展的时代,教师承担着“传道授业解惑”的历史重任,而语文教学作为基础学科在当前教育深刻变革的浪潮中逐步走向历史发展的前沿,发挥着不可或缺的重要作用。在“以人文本”的教育价值观的影响下,语文教学更加关注的是对人的创新素质、创新思维、创新能力的高要求培养,使得语文创新教育发展的意义日渐凸显出来。 一、中学语文创新教育的内涵 创新就意味着改变，推陈出新，求“变”与“新”的相契合；创新教育则是存于培养人的创造力，以引导式的教学方式启迪学生的思维、意识、能力上的开拓创新，实脱真正意义上的创造力培养。因此，把创新教育恰当地渗透刮中学语文教学中，与之巧妙地相融合，就显得尤为关键，而语文教学同样也离不开创新教育，为语文教育的发展注入新鲜活力与生机。

试析当前中学生英语学习现状及应对策略

中学英语的学习过程是一项长期、系统的工程,同时作为一门基础的工具学科,其教学目的就是使学生能够掌握英语的基础知识,具备英语基本的交际能力。但是,目前中学生对英语的学习还存在着一些问题,大多数学生对学习英语没有劲头,甚至一部分学生出现厌学、弃学的现象。因此,针对这种现状,如何培养中学生学习英语的兴趣,调动他们的积极性,成为当前英语教学的首要任务。

数学自主性学习五环节教学实践

数学课堂教学要充分发挥学生的主体作用,培养学生自主学习的能力,让学生自主地学习。自主性学习就是要求学生在教师的指导下自主地参与学习过程,发挥学生学习的主动性,因此课堂教学要从学生学习需要的角度来设计,通过"激发兴趣——互动论辩——引导发现——变式训练——自主探究"等环节构建自主性学习。

给学生最好的爱是陪伴

自1991年走上工作岗位,我先后担任了英语教师、班主任、毕业年级把关教师的工作。自从儿子降生以后,做了母亲的我开始更多地用爱的眼光来关注我的学生。在课堂上,我不仅仅要传授知识,我还用我的青春年华来实践爱的教育。对我而言,我能够给予孩子最好的爱就是陪伴。沟通从倾听开始。我出生在一个教育世家。教书育人的使命感和责任感已经融入了我们的生命,并且成为我们的遗传基因。

一种实用易做的变焦透镜

本教具是一种可改变焦距的变焦透镜,已获国家专利,专利号:ZL92238059.7,可用于中学物理、小学自然实验教学。 透镜是中、小学光学实验不可缺少的器件,也是眼镜、放大镜、显微镜和望远镜等光学仪器的重要元件,其性能都与透镜的焦距有关。人们的眼睛也是一种精巧的变焦距系统,通过焦距的变化(靠改变晶状体表面的弯曲程度的变化)可看清远、近处物体。目前中、小学生有些透镜的实验只能用定形模型或挂图进行讲解,缺乏真实感,不能给学生更深刻的印象。

有声阅读教学,优化阅读教学的新模式

“阅读是学生的个性化行为”,在阅读中实现语文阅读教学的多元性目标,优化阅读教学势在必行。有声阅读教学是让阅读教学从一种程式化的理解文本内容的套路里走出来的教学方式,提倡将“听说读写”有机结合起来,引领学生从思考,到读书,再到学习。本文致力于探索如何在有声阅读教学中激发学生阅读兴趣、培养阅读能力和表达交流能力,提高学生对语言的运用能力,提升学生语文核心素养,从而提高课堂效率。

研究性学习对课堂情趣化教学的可行性

伴随当前新课程改革的实践,研究性学习作为新时期因材施教、培养学生的新型教学模式,对学生创新能力的培养与发展具有重要作用。中学语文创新教学与研究性学习更是紧密配合,改变了以往墨守成规的教学模式,使研究性学习融入到语文课堂教学中,开启了课堂的情趣化教学方法。

巧设情境,激发兴趣

语言的发展需要与环境相结合,而初中英语教学在不断探求新的方法中更要突出其情境的实效性。情境教学要求英的不仅仅是一种语音,语调和语句的传授和训练,更是一种温馨的情感交流和智慧潜能的开发。

远离语言暴力,呵护孩子心灵

自从教育部门明令禁止体罚以来,体罚现象明显减少,但是,校园语言暴力却只增未减。在当下每个家庭都是独生子女,孩子的抗挫折能力弱的情况下,孩子的身心需要关注,尤其是心灵更需要加倍呵护。

“自主探究”教学方式在初中政治课教学中的运用

"自主探究"是新课程改革所提倡的教学方式。自主探究的教学不仅能够充分发挥教师的主导作用,而且能够充分体现学生的主体作用。笔者针对如何在政治课教学中有效运用自主探究教学方式进行了论述。

有声阅读教学,让语文课堂神采飞扬

有声阅读教学是让阅读教学从一种程式化的理解文本内容的套路里走出来的教学方式,亦是从语言入手再到语言结束,将“听说读写”有机结合起来的引领学生读书——思考——学习的一种阅读教学途径。本文立足于阅读教育的重要性,从不同的角度剖析开展有声阅读教学及研究的意义,并结合互联网思维给出一定的优化阅读教学策略,突出个性化,以在有声阅读教学中提高学生的语文素养。优化阅读教学模式,把语言教学和学科教学结合起来,实现语文阅读教学的多元性目标,形成具有可操作性的教学模式,完成时代赋予语文教学的历史使命,落实立德树人根本任务,增强文化自信、民族的自豪感,实现在创新中发展,突出在发展中的独特魅力。

基于中华传统文化下初中美术教学策略

随着传统文化的重要性和影响力的逐步提高,要求在初中课程教学过程中要渗透中华传统文化。本文立足于初中美术课程,提出通过将中华传统文化与初中美术课程的教学理念、教学内容和教学方式相结合,不仅可以有效提升美术教学质量和教学水平,同时对继承和发扬中华传统文化具有重要意义。

如何构建初中语文高效课堂

语文新课标的要求下，构建高效课堂的理念受到了广大老师的重视。高效不是简简单单完成教学任务。真正的高效是指学生从一堂课中收获了多少，学会了多少词语，理解了多少句子，能写出多少精彩的对话。

浅谈创新型教师在创新教育中的作用

随着时代的发展和社会的进步，创新教育成为必然。创新教育能够最有效地开发学生的创造潜力，能够培养勇于创新的高素质学生。创新教育需要创新型教师，创新型教师必须具备创新能力。创新能力就是创造新事物的能力，两者辩证统一，缺一不可。

英语课堂上口语教学训陈的一点尝试

初中英语的教科书中口语内容有很大比重，如：问路、看病、打电话、购物等，口语篇幅贯穿于教材的始终，突出了英语最本质的功能——交际性。显然，搞好口语教学是英语教学的关键。那么，如何进行口语教学呢？我是这样尝试的.

美丽的油城我的家

每年暑假我都要出去走走，远到泰国，领略过异国风情，近到省城，感受了“东方小巴黎”的气息。今年的暑假我没有去异国他乡，而是在自己的家门口随处转转，拿着手机拍下了一组照片，看着这一张张照片我突然发现，其实我的家最美!