初中物理“自主互助型”课堂教学模式的建构及其策略

所谓自主互助型课堂,就是变以教为主、以学为主为以个体学习为主、以互动互助学习为主,变教师的讲堂为学生的学堂,课堂不再是教师的单纯讲授,而是学生自主探究、合作学习的场所,是学生表现自我、彰显个性的舞台。本文从物理课堂教学模式的研究入手,渗透了全程的教与学的方法指导。