试论创新教育对中学政治教师的要求

创新教育的精髓在于对学生全面实施素质教育,政治教师在教学中应该创新教学方法,培养学生的创新能力,使学生善于利用感官能力全方位地感知和发现问题,善于利用已有的知识和经验理顺多种事物之间相互关系,善于利用新思想新思维解决问题。

提高中学生语文素养和综合学习能力探究

对于初中这个人生关键的时期,教育工作者要主动认识初中学生的心智特点与学习特征,进一步夯实自身语文教育教学的理论基础,不断增强初中语文课堂的教学水平和组织能力,树立全新的语文教学思想观念,改革教学方式和教学手段,激发学生对初中语文学习的兴趣性和主动性,努力提高他们的语文素养和综合学习能力。

浅谈中学体育课程改革的思路

中学体育课程改革一直是学术界关注的焦点，笔者就淡化“竞技运动”的教学模式，树立“健康第一”的指导思想，以及培养学生的运动兴趣，树立学生终身体育的观念，做了较为深入地阐述，具有积极的指导意义。

浅谈快乐体育课堂教学模式

素质教育的三个基本特征是全体性、全面性和自主性。"快乐体育"教学正是适应了学生的全体性、全面性和自主性的一种课堂教学方法。它是根据学生不同身体素质发展的要求,灵活多样地进行体育课堂教学的方法。

初中数学开放题教学方法初探

开放题型的学习不仅能够促进学生提高自身的发散思维能力和创造力,也有助于学生交流能力与沟通能力的培养。学生在一定的积极的状态下,彼此合作展开交流,有利于形成团结一致的学习与探究气氛。在彼此的讨论中,学生之间能够到达取长补短,而且学习解答开放性试题也是对学生的数学思维能力的培养,有利于加深学生对知识的深层次理解。

初中英语书面表达题型分析

笔者结合自己多年的教学经验，系统总结分析了初中英语中考中，书面表达题型的特点、分类以及解题技巧等，对指导学生复习有十分重要的借鉴意义。

探索提高英语听力教学的实效性

在我们日常英语教学中要特别重视英语教学活动,在实际教学中探索适合的教学方法,充分调动学生的积极性和主动性,调动学生对英语学习的兴趣,培养学生对英语学习的信心,与学生共进退,让学生不但能得高分,还能说好英语,听得懂英语,摆脱哑巴英语的尴尬境地。

浅谈生物课堂电化教学的设计

教师在生物课堂教学中运用电教手段教学,是改进教学方法、提高教学效率的一种有效途径。在生物课堂电化教学中,教师应如何进行教学设什,从而正确合理地使用电教媒体,充分发挥不同电教媒体的功能,提高课堂教学效率,这是我们必须思考和研究的重要课题。

生物课堂教学中如何培养学生的学习兴趣

兴趣是获得知识的内驱力,它影响着学生的学习行为与效果。学生对所学学科兴趣浓厚,其学业成绩一般都比较理想。因此,在教学中努力激发、调动学生的学习兴趣,就成了教学研究的重要课题之一。本文就生物课堂教学中对学生学习兴趣的培养作了有益尝试。

浅谈学生在英语教学中的主体参与意识

近年来,我国的英语教学取得了一定的成就,但是有一个较严重的问题,那就是部分学生缺乏学习的积极性和主动性,不能成为课堂的真正主体,本文对这一问题的进行了分析。

浅谈新课改下的古诗教学

古诗文是我国古代文化艺术宝库中一颗璀璨的明珠,它的内涵丰富,意境优美,语言精练,音韵和谐并具有很高的审美价值。本文主要从四方面论述了古诗文教学：诵读渲染音韵美、感悟欣赏艺术美、体悟再现情感美、积累沉淀智慧美。

指导学生养成写日记的好习惯

学生有了写日记的冲动,并不表示他们能写好日记,能把它坚持下去。他们的新鲜劲一旦过去,惰性就会占上风,日记内容也无翻新,如流水帐般。所以,教师要强调:学生学写日记,应力避记流水帐。要鼓励学生能真切、深入、充分地表露自己的思想感情,力求记日记时在思维的广度与深度上下一番工夫。到底写什么,教师要给学生一些具体的指导。

浅谈信息科学与现代教育手段

随着科学技术的飞速发展和信息技术、网络、多媒体的广泛应用,人类社会的发展呈现出知识的经济化和信息的全球化趋势。我国作为发展中国家,要想适应人类社会的发展,必须依靠教育,及时调整学校教育目标,使信息科学与学校教育手段相结合,培养"知识型人才"转向培养认知型、能力型、创新型、素质型的"世界公民"。

在语文教学中实施“快乐学习”的意义

在当今中国教育的大背景下,要绝对改变学生以学习为苦的现实,仅靠教师的努力还是不够的,还需要全社会的努力。但是,作为语文教师,我们应该尽我们的力量构建"快乐""和谐"的语文教学氛围。

试析新课程化学教育教学与素质教育

在化学教育教学中,要充分发挥学生的主体性,把学生真正培养成具有丰富的化学知识、较高的科学素质、富有创新能力和创新精神的高素质人才。

小议初中英语课堂练习

英语是一门实践性很强的语言学科。学生了解语言、熟悉语言、运用语言最重要的途径是课堂教学,课堂教学是实施教学目标系统的动态运行过程。判断一堂课的成功与否,不仅要看教师课堂教学组织能力,还要通过各种练习活动。