焊接加工工学一体化教学设计应用

伴随机械制造、建筑业、容器制造以及船舶生产等行业的广泛兴起,现代制造业对焊接人才的综合能力要求越来越高。基于现代制造业蓬勃发展的新势态,焊接教学既要让学生获取特种作业操作证以及一些职业资格证书,更要推进焊接加工专业工学一体化课程方案优化,结合教学过程,对学生焊接知识掌握,焊接操作能力,焊接工艺规程,焊接安全生产,焊接缺陷原因分析以及焊接施工控制进行综合性考察,以促进学生知识掌握、技能实践与素养提升有机融合。适应当前企业对焊接人才培养的综合性需求,调动学生学习积极性,推进过程实践,促进学生对焊接技术统筹掌握。教师在教学中要转变教学理念,完善工学一体化教学场所基本配备,推进一体化教学工作顺利实施,引导学生在实际操作中发现问题,解决问题,提高学生职业认同感,实现焊接加工工学一体化教学深度落实。

优化培训项目运作 促进培训质量提高

针对企业员工培训,应积极加强培训项目开发力度,实施培训模式的改革,调整培训内容,创新培训手段和方法,始终保持较高的培训质量。

建立教师威信 巧用感情语言 控制课堂节奏

本文主要针对教师威信、情感语言及课堂节奏对教学效果的影响做一初步探讨。(1)概述组织好课堂教学的条件。(2)教师威信的建立是组织好课堂教学的前提条件。(3)巧用情感语言是组织好课堂教学的必备条件。(4)课堂节奏是课堂组织艺术美的体现。(5)总结。

试论东北地域山水画学术高度的提升

学术高度的欠缺是影响当代东北地域山水画发展的主要问题所在。只关注艺术创作而忽视从整体建设的高度来对东北地域山水画在学术高度上进行提高。是阻碍当下东北地域地域山水画进一步发展的最大的掣肘。东北地域山水画学术高度的构建应该从注重挖掘题材表现、全面梳理相关历史、深入研究相关理论、积极组织展览活动、注重高教专业建设五大方面来展开。

强化过程管理 提高培训管理水平

培训学员的教育管理是一项复杂的系统工程,在塑造学员思想品德和提高技能方面发挥着十分重要的作用。我们应该对学员进行学习目的教育,对学员进行良好行为习惯的培养,对学员进行榜样教育,加强学员业余文化生活的管理,提高学员的综合素质。

学生体验角度下技工院校数学微课的设计与制作研究

实现教育现代化的重要手段是教育信息化,而教育信息化的重要体现是“互联网+教育”。近年来教育部出台的一系列文件为教育的信息化建设以及“互联网+教育”的发展指明了方向。微课作为实现“互联网+教育”的重要落脚点之一,正是国家政策扶持发展的对象。本文从学生体验角度下,探究数学微课的设计技巧和制作方法,为技工教育文化基础课程的现代化、信息化建设提供有效的支持和建议,让微课成为一种新的教学方式。

关于疫情期间线上培训与教学的一些体会

为助力全省技工院校新冠疫情期间开展线上教学,引导全省技工院校线上教学有序开展,提高全省各技工院校教师线上教学能力,进而提升全省各技工院校线上教学质量。黑龙江省技工教师进修学院举办了全省技工院校教师线上教学培训班。我校大部分从事线上教学的教师都参与了本次培训。本文根据本次培训内容,结合我的线上教学情况,谈谈此次线上培训的体会。

培训学员创新能力的培养

在职业培训中要重视学员创新能力的培养,在教学中要解决好以下几个方面的问题：指导学员掌握正确的学习方法,使学员形成独立学习的能力;采用启发式的教学方法,培养学员的创新思维能力;根据学员的实际出发,充分发挥学员的主观能动性。

论技工院校专业教师综合教学质量评价体系的研究与建立

随着技工院校教学模式和人才培养模式的不断改革,以及新时期对技能型人才要求的不断提高,技工院校专业教师的综合教学质量对技工院校的发展和人才培养都起着至关重要的作用。本文对技工院专业教师教学质量体系进行了研究,提出了专业教师综合教学质量评价体系建设的原则和内容。

数控机床机械部件装调的研究

随着社会的快速发展,我国的机械行业也取得了巨大的成功,加工生产技术也有了进步。在中国特色社会主义市场经济不断发展的今天,我国的工业现代化建设也不断迎来新突破,各种各样的先进生产设备投入使用,不少先进技术得到应用,在保证工业化生产质量的同时,也提升了工业制造和生产效率。数控机床是比较具有代表性的工业设备,它在机械加工中扮演着重要角色,解决了人工加工存在的误差大、效率不高的问题。本文结合具体生产实践,对数控机床机械加工中存在的问题进行分析,并在此基础上对如何提高数控机床机械加工效率进行研究。

试论中职教师气场在教学中的作用及提升方法

随着现代社会的发展，传统思想的逐渐改变，人们越来越注重职业教育。中等职业教育的发展离不开教学效果的提高，而在教学内容、方式基本相同的情况下，教师的气场是影响教学效果的重要因素。本文将从介绍教师气场开始，分析影响教师气场的因素，并对这些因素在教学中的作用进行深入的总结归纳，力图从中得到相对应的提升中职教师气场的方法。

常压管道焊接的一体化教学课题研究

本文主要介绍了常压管道焊接的一体化教学课题研究的研究目的、研究的基本内容、研究的步骤与措施和研究方法。