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题名论英语板书设计
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作者
吴佳
王顺吉
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机构
黑龙江大庆第十七中学
黑龙江大庆第二十五中学
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出处
《现代商贸工业》
2010年第20期237-237,共1页
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文摘
介绍板书设计的重要性,以及几种常见板书设计形式和范例。
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关键词
中学英语
教学
板书
分类
运用
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名浅谈语文课堂的提问艺术
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作者
张惠云
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机构
黑龙江省大庆第十七中学
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出处
《中国科教创新导刊》
2009年第9期86-86,共1页
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文摘
课堂提问是一种教学手段,更是一种教学艺术,它不仅能提高语文课堂的教学质量,更能培养学生的思维。因此,教师应在巧设提问、讲究提问和优化提问上费心思,使学生从外部到内部动起来,从而进入“愤”、“悱”的境界。
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关键词
课堂提问
巧设提问
讲究提问
优化提问
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名论多媒体网络在英语教学中的作用及应用
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作者
刘逸竹
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机构
黑龙江大庆第十七中学
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出处
《现代商贸工业》
2010年第20期239-240,共2页
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文摘
在分析了多媒体网络在中学英语教学中的作用和一些负面影响后,认为我们应该明确多媒体网络技术的辅助作用,充分利用各种媒体和教学手段,发挥教师的主导作用和学生的主体地位,使多媒体网络教学实现其在中学英语教学中的作用。
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关键词
多媒体
网络
中学英语
教学
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名创设高中生物高效课堂
被引量:1
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作者
王宏薇
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机构
黑龙江省大庆第十七中学
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出处
《中学生物教学》
2015年第3X期34-35,共2页
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文摘
如何在短短的一节课时间内完成高效教学,是所有教师梦寐以求的目标,笔者也不例外。作为一名高中生物教师,深知高考对学生的意义和其带给学生的压力,所以,从教之后笔者就在不断地完善课堂教学,推敲怎样设问更有层次性,怎样讲授更有趣味性,怎样举例更有实效性……笔者根据不同学生的特点有针对性地设置课堂教学,并及时反思、总结成功与不足的经验,努力做到让学生轻松、深刻地接受新知识,
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关键词
高中生物
课堂教学
高效教学
同源染色体
染色体组
跨膜运输
详略得当
填空题
新课导入
学案
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名运用临界状态突破题意
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作者
刘星凤
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机构
黑龙江省大庆第十七中学
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出处
《高中数理化(高一版)》
2008年第6期26-27,共2页
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文摘
很多学生都认为物理难学,原因是物理科目除了概念、定理、定律等纷繁复杂外,更主要的是物理题目寓意深刻、模型多样、情境复杂、运动状态多变,致使学生看后不知所云,百思不得其解.如果在求解物理问题时,能够把握好临界状态,就能轻松破解题意,使问题迎刃而解。这里所说的临界状态是指一种物理现象转变为另一种物理现象,或者从一个物理过程转入到另一个物理过程的转折状态.我们也可以将其理解为“恰好出现”或者“恰好不出现”某种现象的状态.
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关键词
临界状态
题意
物理题目
物理现象
物理过程
寓意深刻
运动状态
物理问题
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
O175.7
[理学—基础数学]
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题名“连带问题”巧解妙用
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作者
宋晓智
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机构
黑龙江省大庆第十七中学
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出处
《高中数理化(高一版)》
2009年第7期44-45,共2页
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文摘
1题型特点“连带问题”常常是以“绳”、“弹簧”和“摩擦力“为中间媒介,将两个物体有机地结合在一起.其物理情景主要是以运动和力为主线,运用动力学观点分析解决物理问题.其题型有选择题与计算论述题,
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关键词
妙用
题型特点
物理情景
物理问题
摩擦力
论述题
选择题
动力学
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分类号
G633.412
[文化科学—教育学]
G633
[文化科学—教育学]
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题名临氢工艺与清洁燃料生产
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作者
杨修刚
尚志群
马金丽
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机构
黑龙江大庆第十七中学
黑龙江大庆炼化公司炼油二厂
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出处
《中国石油和化工标准与质量》
2011年第9期29-,36,共2页
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文摘
介绍临氢工艺的现状,当前及今后所面临的主要问题,生产清洁汽柴油的重要临氢技术,发展渣油加氢,扩大氢气来源途径。
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关键词
临氢
加氢
临氢工艺
清洁燃料
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分类号
TE624.43
[石油与天然气工程—油气加工工程]
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