碱金属一章的实验教学方法

碱金属一章重点是讲钠及其化合物的性质,“碱金属”元素原子结构特征和共性,故确定了教学方法必然是以实验为基础。又因本章多是系列性实验,所以运用“比较”的方法进行实验教学,则实验效果更佳。

没想到能掀起研究青蛙和蟾蜍的热潮

每当来到兴北乡镇南小学,看到小学生上自然课做实验时那认真探索的样子,就想起一个动人的故事。 那是1991年元月开学不久,善于动脑又讲实干的李淑香老师调到镇南小学教自然课。这个学校虽然有较标准的实验室和相当数量的教学仪器,但实验教学却未落到实处。学生都觉得自然课没意思。李老师就从观察实验入手,充分发挥自然学科的特点。

力的概念教学浅析

力学中,力的概念是最重要的基本概念之一,学生能否透彻理解和正确运用力的概念,直接影响对物理课的学习.现对力的概念教学谈一点自己的肤浅之见.在静力学范围内,应使学生对力的概念在以下几点达到透彻的理解:(1)力的物质性.即力不能离开物体而独立存在,力一定由物质施出。

鸭子学唱歌

很久以前，鸭子的叫声还是比较柔和的。 有一次，森林的动物们准备举行一次盛大的演唱会，鸭子想报名参加，他知道自己五音不全，就诚恳地拜鹦鹉为师。

阿凡提的故事

味道一样 阿凡提在驴背上驮着一筐葡萄准备拿到集市上去卖。路上遇见了一群孩子，孩子们拦住他的去路，说道：“阿凡提大叔，请您给我们每人一串葡萄吧!”

他使我对共产党更加充满信心

他使我对共产党更加充满信心倪天增被上海市民称为风雨市长、辛苦市长、平民市长。他急群众所急，想群众所想，鞠躬尽瘁为人民。他死得太早了，太可惜了。我们党有许多像倪天增一样的好干部。他们与人民大众心心相印，全心全意为人民服务。可是，对他们宣传得太不够，人民...