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透过开满鲜花的月亮——浅谈思想政治课教学艺术的情境美 被引量:14
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作者 殷树祥 《中学政治教学参考》 2003年第4期22-26,共5页
关键词 思想政治课 教学艺术 教学情境 中学
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培养兴趣提高教学质量 被引量:1
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作者 周丽英 《科技创新导报》 2011年第2期151-151,共1页
学生兴趣的培养对提高体育教学质量起到至关重要的作用,注重激发学生学习动机,调动学生学习的积极性和主动性,适当安排竞赛活动,通过卓有成效的手段将学生学习的兴趣正确引导到教学大纲所规定的知识轨道上,真正提高课堂效率。
关键词 学习兴趣 学习动机 学习积极性 学习的求知欲
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千江有水千江月——浅谈思想政治课教学艺术的风格美 被引量:2
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作者 殷树祥 《中学政治教学参考》 2000年第12期50-52,共3页
关键词 教学艺术 思想政治课教学 教师 风格美 教学实践 境界 层次 歌德 独特 表现
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走出分子动理论与内能的误区 被引量:1
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作者 齐占波 《数理化解题研究(初中版)》 2016年第2期59-59,共1页
物体是由大量分子组成的,分子在做永不停息的无规则运动,分子间存在着引力和斥力,比热容是物质本身的一种特性,
关键词 初中物理 分子运动 比热容
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课堂语言的美学特征 被引量:1
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作者 殷树祥 《中学政治教学参考》 1994年第Z2期65-65,共1页
政治教师可以通过师德美、博识美、教态美来感化学生,更可以通过高超的课堂语言艺术展示才华与风度,增强教学效果,创造超一流的教学水平。 政治教师的课堂语言艺术,其表现形式是多方面、多层次的。 首先,要有科学美。教师的课堂语言能... 政治教师可以通过师德美、博识美、教态美来感化学生,更可以通过高超的课堂语言艺术展示才华与风度,增强教学效果,创造超一流的教学水平。 政治教师的课堂语言艺术,其表现形式是多方面、多层次的。 首先,要有科学美。教师的课堂语言能否具有凝聚力,关键就在于语言是否具有科学美。语言的科学美表现在课堂用语的专业性和对知识阐述的准确性、科学性上。马克思主义的哲学、经常学、政治学都是科学的理论体系,是科学的世界观和方法论,具有科学之美。教师讲解这些理论,必须用准确、清晰、真切的语言,精辟、透彻、深刻地将其科学之美表现出来,必须坚持真理,批判谬误,这样才能使受教育者感受到马克思主义学说的科学之美,增强凝聚力和向心力,实现思想政治课的德育功能。比如,讲高一《思想政治》“ 展开更多
关键词 课堂语言 政治教师 科学美 思想政治课 《思想政治》 马克思主义学说 教学效果 美学特征 课堂用语 理论体系
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一江春水一江月——论思想政治课教学艺术的和谐美
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作者 殷树祥 《中学政治教学参考》 1998年第Z2期11-13,共3页
和谐美是美的最高境界。早在古希腊时期,著名的哲学家赫拉克利特就说过:“美在和谐。”可见,和谐美是一个极古老而又至今依然熠熠生辉的美学命题。 思想政治课传播马列主义真理,弘扬社会主义道德,必须借助于美的教学艺术。冰心老人曾说... 和谐美是美的最高境界。早在古希腊时期,著名的哲学家赫拉克利特就说过:“美在和谐。”可见,和谐美是一个极古老而又至今依然熠熠生辉的美学命题。 思想政治课传播马列主义真理,弘扬社会主义道德,必须借助于美的教学艺术。冰心老人曾说:“美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上。 展开更多
关键词 和谐美 教学内容 教学语言 思想政治课教学 教学形式 教师 沉感 教学方法 语气 教学手段
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弯弯的小船,弯弯的月亮,弯弯的河水,弯弯的忧伤……——浅谈思想政治课教学艺术的曲线美
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作者 殷树祥 《中学政治教学参考》 2004年第7期16-20,共5页
关键词 教学语言 教学艺术 教学目标 教学手段 中学 政治课
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山重水复疑无路 柳暗花明又一村 浅谈思想政治课教学艺术的机智美
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作者 殷树祥 《中学政治教学参考》 2004年第5期36-40,共5页
关键词 中学 思想政治课 教学参考 机智美 教学艺术
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实际电功率的求解方法
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作者 齐占波 《数理化解题研究(初中版)》 2014年第9期42-42,共1页
用电器的实际功率是指用电器在工作时实际消耗的电功率,额定功率是用电器在额定电压下的功率.额定电压和额定功率一般都用“铭牌”标在用电器上,如“220V100W”、“220V40W”等,对于某一确定的用电器而言,额定电压和额定功率是固... 用电器的实际功率是指用电器在工作时实际消耗的电功率,额定功率是用电器在额定电压下的功率.额定电压和额定功率一般都用“铭牌”标在用电器上,如“220V100W”、“220V40W”等,对于某一确定的用电器而言,额定电压和额定功率是固定不变的. 展开更多
关键词 电功率 求解方法 额定功率 额定电压 电器 工作时
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由一道中考题看不同的“白气”
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作者 齐占波 《数理化解题研究(初中版)》 2014年第1期42-42,共1页
我们来看一道2013年潍坊市的中考题: 题目用电热壶烧水时,水沸腾后,从壶嘴里冒出“白气”;夏天打开冰棒纸时,可以看到冰棒周围也出现“白气”,以下说法正确的是().
关键词 中考题 潍坊市 冰棒 夏天
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三级递进与三步答题
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作者 殷树祥 《中学政治教学参考》 1995年第6期30-31,共2页
对于逻辑思维、辩证思维能力尚不够强的中学生来说,如果运用“三级递进教学法”来辅导解答辨析题的“三步答题法”、训练学生由“知方法”到“懂实例”再到“会运用”,逐步掌握辨析题的解题思路和方法,相信一定会收到较为理想的教学效果... 对于逻辑思维、辩证思维能力尚不够强的中学生来说,如果运用“三级递进教学法”来辅导解答辨析题的“三步答题法”、训练学生由“知方法”到“懂实例”再到“会运用”,逐步掌握辨析题的解题思路和方法,相信一定会收到较为理想的教学效果。 “三级递进教学法”可表述为: 第一级:讲方法 “讲方法”,具体说就是把解答辨析题的思路、方法、技巧、步骤、程序,亦即“三步答题法”给学生做清楚、明白、透彻地讲解,使学生对“三步答题法” 展开更多
关键词 辨析题 民主与法制 社会主义民主 社会主义法制 多种经济成分 创设条件 公有制经济 私有化 教学法 辩证思维能力
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和谐是美的最高境界——中外名人论“人之美”
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作者 殷树祥 《中学政治教学参考》 1998年第Z1期93-93,共1页
(一)编者的话人的美是由内在美和外在美两方面构成的。一个人不可以没有内在美,也不可以没有外在美,但最根本最重要的却是内在美,它是美的精髓和灵魂。没有内在美的人,其外表无论怎样美,也是徒有其表。歌德外貌美只能取悦一时,... (一)编者的话人的美是由内在美和外在美两方面构成的。一个人不可以没有内在美,也不可以没有外在美,但最根本最重要的却是内在美,它是美的精髓和灵魂。没有内在美的人,其外表无论怎样美,也是徒有其表。歌德外貌美只能取悦一时,内心美才能经久不衰。歌德只有加强内... 展开更多
关键词 最高境界 内在美 外在美 奥斯特洛夫斯基 外表美 莎士比亚 人论 心灵美 契诃夫 马马虎虎的人
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一湾秋水一弯月──浅谈思想政治课教学艺术的自然美
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作者 殷树祥 《中学政治教学参考》 1996年第9期9-11,共3页
一湾秋水一弯月──浅谈思想政治课教学艺术的自然美殷树祥政治教师必须按照一定的美学原则去创造课堂教学的艺术美,以增强教学效果,提高教学质量。思想政治课的教学任务、目的和宗旨,在文化修养、品德修养和美学修养等方面对教师都... 一湾秋水一弯月──浅谈思想政治课教学艺术的自然美殷树祥政治教师必须按照一定的美学原则去创造课堂教学的艺术美,以增强教学效果,提高教学质量。思想政治课的教学任务、目的和宗旨,在文化修养、品德修养和美学修养等方面对教师都提出了较高要求。政治教师必须具有一... 展开更多
关键词 思想政治课 教学艺术 课堂教学 自然美 政治教师 教学效果 思想政治教育 德育功能 教学内容 语言艺术
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不识庐山真面目 只缘身在此山中——浅谈思想政治课教学艺术的距离美
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作者 殷树祥 《中学政治教学参考》 1997年第9期17-19,共3页
不识庐山真面目——浅谈思想政治课○殷树祥美学里有一个著名的命题:距离产生美。人们欣赏自然的美、社会的美和艺术的美,都需要把握特定的、适当的距离,如时间距离、空间距离、心理距离、功利距离等,否则就会影响审美主体的审美效... 不识庐山真面目——浅谈思想政治课○殷树祥美学里有一个著名的命题:距离产生美。人们欣赏自然的美、社会的美和艺术的美,都需要把握特定的、适当的距离,如时间距离、空间距离、心理距离、功利距离等,否则就会影响审美主体的审美效果,甚至没有美感可以产生。作为追求... 展开更多
关键词 思想政治课教学 教学艺术 思想政治教育 心理距离 德育功能 社会主义 审美距离 审美主体 时间距离 审美对象
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课堂教学的真善美
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作者 殷树祥 《中学政治教学参考》 1996年第Z1期24-27,共4页
课堂教学的真善美殷树祥真善美及其相互关系,是美学的研究课题,而我们思想政治课的课堂教学与真善美的关系也很密切。人们评价一个人、一个事物或一件艺术品,总是以真善美为标准。品评一堂思想政治课的是非优劣,也应以是否具有真善... 课堂教学的真善美殷树祥真善美及其相互关系,是美学的研究课题,而我们思想政治课的课堂教学与真善美的关系也很密切。人们评价一个人、一个事物或一件艺术品,总是以真善美为标准。品评一堂思想政治课的是非优劣,也应以是否具有真善美三种品格为尺度。真是美的基础,善... 展开更多
关键词 思想政治课 课堂教学 教学内容 教学模式 教学语言 马克思主义基本原理 教学方法 教师 大政方针 思想进步性
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国家元首与政府首脑
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作者 殷树祥 《中学政治教学参考》 1999年第Z1期109-112,共4页
国家元首,是一个国家中央政权的重要机关之一,在国家机构中处于首脑地位。国家元首,是一个国家对内对外的最高代表。在国际法上,国家元首对外代表国家,有权与外国订立条约,任免外交使节,发出全权委任状和国书,以国家最高代表身... 国家元首,是一个国家中央政权的重要机关之一,在国家机构中处于首脑地位。国家元首,是一个国家对内对外的最高代表。在国际法上,国家元首对外代表国家,有权与外国订立条约,任免外交使节,发出全权委任状和国书,以国家最高代表身份进行外交活动等;根据各国宪法,国... 展开更多
关键词 政府首脑 二元君主制 行政权 民主共和制 议会君主制 君主专制 君主立宪制 教皇国 终身制 元首制
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亦庄亦谐内庄外谐寓庄于谐——浅谈思想政治课教学艺术的幽默美
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作者 殷树祥 《中学政治教学参考》 1999年第1期16-19,共4页
幽默的美与美的幽默幽默是美学的一个重要范畴。幽默的美学特征在于通过影射、讽喻、双关语、漫画、动作、表情等风趣的形式,诙谐、委婉、含蓄地批评生活中的不健康因素,歌颂生活中的真善美,使人们在愉快的欢笑声中得到美的启迪,受... 幽默的美与美的幽默幽默是美学的一个重要范畴。幽默的美学特征在于通过影射、讽喻、双关语、漫画、动作、表情等风趣的形式,诙谐、委婉、含蓄地批评生活中的不健康因素,歌颂生活中的真善美,使人们在愉快的欢笑声中得到美的启迪,受到美的陶冶,获得美的享受。幽默的价... 展开更多
关键词 思想政治课教学 教学内容 教学艺术 内庄外谐 幽默教学 寓庄于谐 幽默艺术 教学幽默 教学运用 导入法
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深山藏古寺 云海隐蛟龙——浅谈思想政治课教学艺术的含蓄美
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作者 殷树祥 《中学政治教学参考》 2004年第1期20-23,共4页
关键词 思想政治课教学 教学艺术 含蓄美 教学内容 新课导入 教学情境 中学
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让湿地与人类和谐共生
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作者 邹美英 《绿色中国(综合版)》 2007年第5期64-66,共3页
湿地是自然界最富生物多样性的生态系统和人类最重要的生存环境之一,享有“地球之肾”和“生命摇篮”的美誉。然而当今,全世界各地的湿地都处于不断退化或即将退化的厄运之中。如何保护并可持续利用湿地,已成为人类共同面临的一个严... 湿地是自然界最富生物多样性的生态系统和人类最重要的生存环境之一,享有“地球之肾”和“生命摇篮”的美誉。然而当今,全世界各地的湿地都处于不断退化或即将退化的厄运之中。如何保护并可持续利用湿地,已成为人类共同面临的一个严峻问题。 展开更多
关键词 湿地 和谐共生 人类 生物多样性 可持续利用 生态系统 自然界 退化
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商品的价格与美
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作者 殷树祥 《中学政治教学参考》 2003年第1期115-119,共5页
关键词 商品价格 中学 政治课 教学参考 马克思主义经济学
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