巴氯芬治疗痉挛型小儿脑性瘫痪的初步探讨

目的探讨巴氯芬治疗痉挛型小儿脑性瘫痪的效果。方法对确诊的５０例患儿按年龄给药，剂量为每日４０～７５ｍｇ，逐渐增量，１０～１５ ｄ为１疗程，分级标准采用改良的Ａｓｈｕｏｒｔｈ评分法。结果显效３例，有效１２例，好转２０例，总有效为３５例，总有效率７０％。并且１～３岁与４～６岁两年龄组间存在显著性差异（Ｐ＜０．００１）。结论巴氯芬是目前降低痉挛型脑瘫患儿肌张力最有效的方法之一，且年龄越小，效果越好，同时应严密观察其副作用。

应用Pet方法治疗小儿脑性瘫痪——107例疗效分析

脑性瘫痪目前有多种治疗方法,peto法又称集团指导疗育或引导式教育法,本文报告应用此法治疗107例小儿脑瘫的疗效。 资料和方法 一、临床资料 107例中男68例,女39例,年龄3～10岁者95例。临床分型以痉挛型、手足徐动型、混合型为主,分别为48、40、15例。其中四肢瘫43例、双瘫28例,重复偏瘫23例,余者为少数截瘫等。除15例外,均有智力低下,语言障碍,癫痫等并发症。平均住院日数为40.1天。 二、方法 按病情轻重及脑瘫分型将患儿分组。

高压氧与针灸按摩治疗小儿脑性瘫痪38例

选择应用高压氧、针灸按摩治疗的脑性瘫痪(简称脑瘫)患儿38例为治疗组,并与同期住院治疗的30例脑瘫患儿为对照组,两组同时常规用运动疗法治疗,用Vojta姿势反射分别评价两组患儿病情,并分为轻中重3度,两个月为1个疗程。疗程结束后两组好转率分别63%和47%,治疗组优于对照组。提示应用高压氧、针灸按摩治疗脑瘫是临床有效的方法之一。

应用弹性绷带治疗脑性瘫痪患儿膝过伸的初步研究

目的观察弹性绷带治疗脑瘫患儿膝过伸的效果。方法痉挛型双瘫脑瘫患儿随机分为对照组和试验组各10例,两组均选用常规康复训练,以运动疗法、作业疗法、言语疗法为主。试验组在立位步行准备、步行训练时配戴弹性绷带进行康复训练。治疗前后采用膝关节活动度(ROM)和粗大运动功能评定量表(GMFM)中D、E能区进行评估。结果两组治疗后膝关节ROM明显降低(P<0.01),GMFM得分明显升高(P<0.01),均以试验组更为明显(P<0.01)。结论弹性绷带可改善脑瘫患儿膝过伸,提高粗大运动功能。

小儿脑性瘫痪的按摩疗法(附60例分析)

脑性瘫痪是出生前到出生后一个月发育期非进行性脑损伤所致综合征,主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常。其治疗方法虽有多种,但尚无特异性。所以探讨新疗法,并将其列入综合治疗中显得十分必要。本文旨在简介小儿脑瘫按摩施术法,同时分析此法治疗的60例脑瘫患儿疗效。

小儿脑性瘫痪的康复护理研究现状

脑性瘫痪（简称脑瘫）是自受孕开始至婴儿期非进行性脑损伤和发育缺陷所导致的综合征，主要表现为运动障碍及姿势异常，1-6岁小儿中脑瘫患病率为1．92％，痉挛型、不随意运动型脑瘫临床上最常见，常伴有智力、语言、视听觉等多种障碍。为了减少并发症及提高脑瘫患儿的生活质量，做好康复护理非常重要。

脑性瘫痪婴幼儿垂体甲状腺功能与大脑发育的初步研究

目的 对脑性瘫痪 (CP)儿垂体甲状腺轴功能进行探讨。方法 采用放射免疫方法检测 40例 0～ 3岁 CP婴幼儿血清中血清促甲状腺素 (TT3)、血清总甲状腺素 (TT4)、血清游离 T3(FT3)、血清游离 T4(FT4)、血清反三碘甲状腺原氨酸 (γ Ts)水平。结果 CP婴幼儿 TSH水平低于正常同龄对照组，有显著性差异 (P< 0.05)， TT3、γ Ts与正常同龄对照组之间无显著性差异 (P< 0.05)。结论 CP婴幼儿垂体甲状腺功能低下，甲状腺的低功能状态可能是 CP儿童发育落后的因素之一，并与脑发育之间可能存在更复杂的关系。

儿童脑性瘫痪的流行病学特征及早期防治进展

脑性瘫痪(cerebral palsy,CP)是一组持续存在的中枢性运动和姿势发育障碍、活动受限的症候群,这个症候群是由于发育中的胎儿或婴幼儿脑部非进行性损伤所致。CP常伴有感知觉、认知、交流、视听觉及行为障碍,以及癫痫和继发性肌肉骨骼问题[1]。如何深入开展包括流行病学特征在内的循证医学研究,实现对CP科学有效的早期干预和康复,成为人们关注及研究的重点之一。

经颅多普勒在小儿脑性瘫痪早期诊断中的应用

对20例正常婴儿和30例脑性瘫痪婴儿LMO条颅内动脉行双功能彩色多普勒（TCD）检查．结果显示，左右动脉间无显著差异（P＜0.05）；两级间大脑前动脉（ACA）、大脑中动脉（MCA）、大脑后动脉（PCA）的平均血流速度（Vm）收缩期峰值（VS）和舒张期末速度（Ved）均有显著性差异（P＜0．05）．脑瘫组颅内动脉血流速度均低于正常组，且搏动指数（PI）脑血管阻力指数（RI）高于正常组．我们检测脑瘫患儿TCD异常率为80％．脑血管阻力指数（RI）高于正常组TCD作为一种安全，无创伤、可重复的方法可为脑瘫患儿早期诊断、治疗和评估预后提供依据．

引导式教育在痉挛型脑性瘫痪康复中应用

目的:探讨引导式教育治疗1～3岁脑性瘫痪的临床效果。方法:采用引导式教育方法治疗小儿脑性瘫痪65例。结果:引导式教育治疗总有效率为90.77%。治疗前后比较差异非常显著(P<0.01)。结论:引导式教育是治疗痉挛型脑瘫患儿的重要方法。

第二十一届全国小儿脑性瘫痪现代康复技术培训班通知

由卫计委佳木斯康复医学培训中心、中残联中国残疾人康复人才培养黑龙江基地佳木斯大学康复医学院暨黑龙江省小儿脑性瘫痪防治疗育中心承办的第二十一届全国小儿脑性瘫痪现代康复技术培训班开始招生,经结业考试授予结业证书和国家级7类继续教育证书10分（2015-06-04-074）。培训内容：围绕小儿脑性瘫痪和孤独症谱系障碍等儿童常见致残性疾病设置课程,传授最新的儿童康复治疗理论、技术和进展。

第二十一届全国小儿脑性瘫痪现代康复技术培训班通知

由卫计委佳木斯康复医学培训中心、中残联中国残疾人康复人才培养黑龙江基地佳木斯大学康复医学院暨黑龙江省小儿脑性瘫痪防治疗育中心承办的第二十一届全国小儿脑性瘫痪现代康复技术培训班开始招生,经结业考试授予结业证书和国家级Ⅵ类继续教育证书10分（2015-06-04-074）。