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高职订单式教育的探索与实践
被引量:
1
1
作者
赵岩
英鹏程
佟宇夫
《机械职业教育》
2008年第6期14-15,共2页
订单式教育是一种职教人才培养模式,已被一些高职院校所采用。订单式教育丰富了职业教育模式,为职业教育发展开辟了新路。文章分析了订单式教育的内涵及订单式教育的特点。
关键词
高职
订单式教育
人才培养
职业教育模式
下载PDF
职称材料
领导者应具有的十大传统美德
2
作者
尚久悦
《人事天地》
2006年第2期12-13,共2页
作为文明古国,经过5000年的延续发展,中华民族历史上积淀了璀璨厚重的民族文化。其中,传统美德博大精深,内容极为丰富,这为加强领导者的道德素质建设提供了宝贵的精神财富。汲取其中的营养,领导者应具有以下十大传统美德。
关键词
传统美德
领导者
文明古国
民族文化
民族历史
精神财富
道德素质
汲取
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职称材料
题名
高职订单式教育的探索与实践
被引量:
1
1
作者
赵岩
英鹏程
佟宇夫
机构
黑龙江工商职业技术学院教授
黑龙江
工商职业
技术
学院
助教
哈尔滨团结锅炉集团经济师
出处
《机械职业教育》
2008年第6期14-15,共2页
文摘
订单式教育是一种职教人才培养模式,已被一些高职院校所采用。订单式教育丰富了职业教育模式,为职业教育发展开辟了新路。文章分析了订单式教育的内涵及订单式教育的特点。
关键词
高职
订单式教育
人才培养
职业教育模式
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
领导者应具有的十大传统美德
2
作者
尚久悦
机构
黑龙江
工商职业
技术
学院
副
教授
出处
《人事天地》
2006年第2期12-13,共2页
文摘
作为文明古国,经过5000年的延续发展,中华民族历史上积淀了璀璨厚重的民族文化。其中,传统美德博大精深,内容极为丰富,这为加强领导者的道德素质建设提供了宝贵的精神财富。汲取其中的营养,领导者应具有以下十大传统美德。
关键词
传统美德
领导者
文明古国
民族文化
民族历史
精神财富
道德素质
汲取
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
作者
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被引量
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1
高职订单式教育的探索与实践
赵岩
英鹏程
佟宇夫
《机械职业教育》
2008
1
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职称材料
2
领导者应具有的十大传统美德
尚久悦
《人事天地》
2006
0
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职称材料
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