三件“法宝”提升班级管理的有效性

班主任工作是一项琐碎、繁杂而又需要细心和耐心的工作。有很多人这样形容班主任工作———“痛并快乐着”。其实，要做好班主任工作，需要付出辛勤的汗水，更需要掌握班主任工作的要领。身为班主任，如果能抓住组建得力的班干部队伍，树立为全体学生服务的意识，和学生良好地沟通与交流这三件“法宝”，班级管理工作就会收到事半功倍的效果。

高中化学教学中学生自主学习能力的培养

近年来’随着教育体制的改革,素质教育理念的 提出,教育界越来越重视学生自主学习能力的培养。各级中学 也越来越注重学生自主学习能力在各个学科中的体现,本文将 深入剖析一下如何将培养学生自主学习能力融入高中日常化 学教学过程中。

高中数学教学中学生核心素养的培养

高中数学作为高中课程教育的重要组成部分,对 学生未来的发展有着非常重要的影响。高中数学注重学生逻 辑思维能力的培养,而逻辑思维又作为学生核心素养的重要一 方面,因此培养高中学生核心素养就必不可少对学生逻辑思维 能力的培养,并且重视学生创新意识的独立思考能力的培养, 使学生对数学产生兴趣,具有良好的学习习惯和活跃的数学思 维,能够积极主动地参与到数学的学习探索中。本文就高中数 学教学中学生核心素养的培养,提供一些参考意见,为学生未 来的发展打下坚实的基础。

德育与音乐教学关系之我见

素质教育是全方位培养学生成才的体系,德育是重中之重,其所包含的各方面教育都存在相互联系和影响。音乐教育的真谛是以音乐为手段,以育人为宗旨,其本身具有储善、导善和立善性,自然也就具备德育的附带功能,在潜移默化中对学生进行情感教育。因此,音乐教育在德育中的特殊意义表现在:音乐的审美教育是育人的重要途径,育人目标明确,音乐艺术的情感与德育互通。教师应做的是在音乐教学中必须充分发掘教材内涵,开发教学方式挖掘音乐教育的思想情感教育因素,潜移默化地让学生受到陶冶、影响、启迪,让德育在学生心中生根,发芽,开花,结果。

浅谈如何启发学生学习高中物理的兴趣

高中教育属于学校启蒙教育的高级阶段,学生开始接触到较深的基础理论和研究方法,学生的能动性增强,对于社会、学习等有了自主的认识和观念。所以高中教育阶段,不论对于学生的基础知识的掌握,还是对于其科研和创新性思想的培养,都是非常重要的。对于高中物理的教学,同样需要注意,培养学生自主学习的能力,让学生带着兴趣去学习,才会取得一个较高学习效果。本文主要针对物理教学的特点,分析如何在物理教学的过程中,培养学生的学习兴趣,激发学生在物理学习中的能动性。

沧海拾贝——赏识教育之我见

赏识教育是激励学生学习的一种重要手段,本文结合自己的教学经验,论述了赏识教育的一些具体方法：课堂教学,随时激励;适时迁移,提出希望;时尚语汇,融入激励;班级文化,时时激励。

如何提高体育生身体素质及训练成绩

体育教育属于我国基础教育中的重要内容,为了进一步提高国民体育素质,发展体育事业,国家对体育考生给予了特殊的高考政策,这促进了体育教育的发展,也为部分体育生提供了新的发展途径。对于体育生来讲,身体素质的全面提高是取得良好成绩的重要条件。所以该文就提高体育生身体素质及训练成绩的具体教学对策展开探讨。

动起来的语文课

在现在的形势下,几乎所有语文老师都在反映一个问题,就是语文课是最难上的课,学生最不爱学的就是语文课,学生总是认为语文学不学都是一个样,考试都是那么多分数。于是,语文课上,有做数理化的,有背单词的,这种现象屡见不鲜。如何让学生重视语文,认识到语文的重要性,成为语文老师的一大难题。

“作文语言专题训练”教学设计

一、教学分析本节课是一堂作文语言指导课,整体教学设计是指导学生的作文语言,摆脱那种为凑字数而重复赘余的话,从而让学生掌握写作语言的运用。二、教学媒体的运用在本堂课教学过程中,运用多媒体信息技术辅助教学,促进学生合作探究学习,激励学生作文的兴趣。三、学情分析学生在高中前两年的作文训练主要是练习各种文体的写作,现在他们已能自由选择自己擅长的文体。

文言文教学要重视阅读

《高中语文新课程标准》中要求“阅读优秀作品，品味语言，感受其思想、艺术魅力，发展想像力和审美力。具有良好的现代汉语语感．逐步提高对古诗文语言的感受力。”古代诗文的阅读。应指导学生学会使用有关工具书，自行解决古诗文阅读中的障碍。

高中开放性化学课堂教学研究

新的时代有新的特征,如今的我们正处于一个息化不断进步的时代,消息和知识以光速传播,能力技能等也得到迅猛提升,新的发现也不停地被探索出来。高中化学传统的授课模式已经很难跟上这种高速发展的时代环境,因而教育部门已经把整改教学模式的措施作为新课标的重中之重。高中的化学课程是高中生必学的一门课程,怎样创新教学模式来使其符合时代要求已经成为一个迫在眉睫的教学问题。以下内容将以开放性的授课观点作为切入点来讲述在进行高中化学授课时应该把握的重点。

丰满学生的羽翼

语文在高考科目中处于非常尴尬的位置,单科分值最高,学生重视程度却最低,就连同一班级的任课教师也认为语文不用学,中国人还能不会说中国话？让人悲哀的是很多的学生却对这些老师的话深信不疑,对语文学习不重视,不投入,更有甚者还逃避语文学习。我不否认,没读过书的人也能说中国话,但要将中国话说得美,能让别人听懂自己说的话,能明确理解别人说的话,这就得需要在语文老师的帮助下来装满行囊,丰满自己的羽翼。

创新是作文教学之魂

我们目前的作文教学，在学生为主体的前提下，还应在写作中体现学生创新思维，这就需要在作文教学中营造一个宽松和谐的学习写作的氛围，应消除过多思想内容的Firel，拓宽作文内容范围，让学生亲近自然，融入社会，在多姿多彩的现实生活中找到写作的源头活水。这样，学生在写作中才更容易点燃内在的激情、放飞创新思想的翅膀。

浅析高中地理高效能课堂的构建

效能原属于经济学概念,是指劳动成 果与劳动消耗的比值,现在引人到了教育领域。所 谓的效能课堂,就是课堂教学在单位时间内教学目 标完成的质与量。在新课程新高考背景下,由教 师、学生、教材、方法、时间和环境等相关要素构成 的课堂教学系统中,构建符合新时代所要求的提高 效率、效益、效果的课堂教学模式势在必行。

高中数学教学的课堂提问策略

学习是一个探究问题与解决问题的过程,学生在 学习过程中发现问题以及解决问题是其思维发展的重要环节, 尤其是对于高中数学而言,其涉及知识面较广,且比较抽象,对 于学生的思维逻辑有着较高的要求。在课堂学习中引入提问 环节可以提高课堂的学习效率,并且提高学生的课堂参与稈 度,还可以检验学生对课堂知识的掌握状况。本文中笔者就高 中数学教学的课堂提问策略进行分析,并提出几点自己的见解。

文章修改训练之管见

有人说“好的文章是改出来了”，在众家写作中，有很多修改文章的故事成为了美谈。“推”“敲”二字无人不知，“一字之师”也是家喻户晓，可见文章修改很重要。

落实理念 凸显主体 全面提升生物素养

我国基础教育新一轮的课程改革最重要的教育实施手段是倡导学生主动参与的探究式学〉--j。而且，在新教学模式中，怎样在学校对课堂教学具体步骤、时间划分等方面做出硬性规定的情况下，以新课程理念为支撑，在使学生积极发挥主观能动性的同时，打牢基础，解决学生在探究学习过程中遇到的共性或特性问题，提高生物学素养，进而完美应对高考？

多媒体视角下的高中美术教学研究

随着教育的发展,美术教育也变得尤为重要,提 高了学生的综合素质。信息技术的不断发展,使多'媒体〈教学模 式在高中美术教学中应用越来越广泛。多媒体教学能够使课 堂内容更加丰富,为学生创造良好的教学环境,营造良好的学 习氛围,使学生对高中美术的学习更加感兴趣,教师能够更好 地完成教学任务。本文主要研究了多媒体教学在高中美术教 学中的重要意义,以及应用的主要改进措施,使学生能够更有 效地学习美术,理解作品的含义。

浅析积极心理学对高中德育工作的启示

随着教育改革的深入实行,教育行业对学生综合素养培养的重视程度越来越高,而强化德育教育,提高学生的思想道德素质是培养学生综合素养的关键内容。本文将针对积极心理学对高中德育工作的启示进行分析,旨在提高高中学生的道德素养和综合素养。

高中英语课堂自主学习模式探讨

随着英语教育事业的逐步发展,自主学习模式越 来越多地被应用到高中英语课堂教学中。相较于传统英语教 学中以老师为主体的学习模式,自主学习模式强调学生是英语 课堂学习的主体,鼓励学生积极主动地接触英语,自发进行英 语课堂学习,提高英语课堂学习效率。本文拟从自主学习模式 在高中英语课堂上运用的意义及其在课堂上的具体应用来分 析其有效性,为今后高中课堂英语教学提供一定的参考依据。