高等职业教育给水排水工程技术专业产学研结合校企合作教育“2+1”人才培养模式的研究与实践

要实现高职教育人才培养目标,就必须构建具有高职教育特点的人才培养模式,我校给水排水工程技术专业实施的产学研结合,校企合作教育"2+1"人才培养模式,使人才质量得到显著提高。

建设生产类项目水土流失预测的差异性研究

建设生产类项目和建设类项目水土流失预测方法大体相同,只有微弱的差异。差异性主要体现在预测时段划分、水土流失面积和土壤侵蚀模数的确定3个重要方面,由于其微弱性往往被许多学者忽视。文章从这三方面对建设生产类项目的水土流失预测展开研究,分析二者的共性与个性,以及在编制中的常见问题,并通过实例进行演练。

“三环节分析”及其在水土保持方案编制中的应用

管道项目是水土保持方案编制中难度最大的项目之一,科学地分析管道项目中的重要环节是做好水土保持方案编制的基础和关键。通过总结前人的成果和自身的工作经验,结合管道项目具有水土保持功能的特点,提出了“三环节分析”理论,有针对性地补充和完善了水土保持防治措施。项目实施后,水土流失能得到全面的控制和治理,为此类工程水土保持方案的编制提供了新的思路和方法。

关于“给排水工程计量计价”课程进行“工学结合”的研究

针对高职教育的人才培养目标,分析了高职院校土木类专业计价教学中存在的问题,并对工学结合模式下《给排水工程计量计价》课程教学改革方法与思路进行了探讨。

高职高专给水排水工程技术专业人才培养方案的研究

在高等职业教育中,人才培养方案是关键,同时在教学体系中也具有十分重要的地位。我们根据高等职业教育技能型、应用型人才培养目标的定位,制定了"给水排水工程技术专业"人才培养方案。该方案具有鲜明的专业人才特色,其人才培养目标、岗位能力、基本素质要求等,符合当前社会对本专业高职人才的需求。

某市幸福小区供水漏失检测与控制

介绍了鸡西市自来水公司通过区域装表法在幸福小区进行漏失检测 ,实现了小区的在线控制 。

加强内涵建设 培养特色人才

落实科学发展观,加强专业的内涵建设是提高办学质量,培养特色人才的根本保证。我们在内涵建设方面作了一些工作,取得了一些成绩和经验,可供同行参考。