高职院校BIM协同创新实训中心建设研究——以黑龙江建筑职业技术学院为例

自国家建筑业信息化发展纲要中要求大力发展BIM技术伊始,高职院校作为应用型专业院校,以BIM协同创新实训中心为平台开展BIM技术应用的相关教学实践内容,具有重要的现实意义。本文依据企业对BIM技术人才的需求,以黑龙江建筑职业技术学院的BIM协同创新实训中心为例,促进产学研一体化,提升高职院校建筑类相关专业的教师团队的实践教学水平,提高学校核心竞争力及区域影响力。

黑龙江省智慧供热建设现状与分析

对黑龙江省已经实施的智慧供热建设项目进行调研,总结目前省内智慧供热的建设现状与主要建设模式,介绍智慧供热建设项目的构成及主要建设内容,对已完成第三方评价的部分智慧供热建设项目进行节能率的汇总分析并阐明除节能效益之外的其他突出成效,指出目前全省智慧供热建设现存的主要问题,对智慧供热建设的后续推广实施提出相关建议。

大学生信息需求及利用行为的调查分析——黑龙江建筑职业技术学院为例

本文以黑龙江建筑职业技术学院在校学生为研究对象,通过调查问卷的方式对大学生信息需求及利用行为进行了深度调研分析,得出对于信息需求的侧重点因所在年级而不同。并且提出了学校要利用各方面资源有针对性的为学生提供不同的信息,以帮助学生更好地获知信息,并进一步利用信息为学业、事业做良好的铺垫。

大学生优秀学生干部素质调查报告——以黑龙江建筑职业技术学院为例

大学校园中的学生干部作为学生群体中重要的一部分,辅助落实和完成大部分的学生工作,其本身的素质与学校学生工作能否顺利开展息息相关。本文主要以黑龙江建筑职业技术学院的为例,对高校学生素质进行调查及分析,并提出提出一些途径以此来提升当代大学生学生干部的综合素质,使高校学生工作进展地更顺利。

黑龙江省非物质文化遗产与地域经济发展的融合探讨

非物质文化遗产与地域经济发展的融合代表了地区独特的文化传承和民族特色,具有重要的历史、艺术和社会价值,不仅是民族认同的重要组成部分,也是地区经济发展的潜在资源。通过研究非遗与地域经济发展的融合,可以促进非遗传承与保护推动非遗的传承与保护工作、促进地区经济发展,可以将差异化优势转为竞争优势、激活文化产业,同时带动相关产业发展,创造就业机会和经济效益,增强地方文化认同,提高地区的文化自信。

黑龙江省中等和高等职业教育衔接模式的研究

中等和高等职业教育的衔接是健全完善职业教育的必然要求,是为了促进中等以及高等两个层面的职业教育同时发展契机的重要举措。黑龙江省中职和高职教育衔接模式主要有单考、单招以及五年一贯制,可是每年经这几种模式,由中职升入高职的学生所占比例依然很小,道路仍然不畅通。探索中等和高等职业教育衔接模式,拓宽人才培养渠道,建立"3+2"中等和高等职业教育衔接模式,对技能型人才的培养和职业教育体系的完善与发展具有积极作用和现实意义。本文就上述问题进行了研究。

“双高”项目建设的探索与实践——以黑龙江建筑职业技术学院为例

黑龙江建筑职业技术学院2019年被评为中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目A档专业群建设单位,学院聚焦人才培养高地、师资队伍、专业群建设、产教融合、国际合作等建设任务,多措并举,精准发力,形成系列可复制可借鉴的“龙建院”模式,达成“双高”建设新成效。自2019年“双高”项目立项建设以来,学院坚持守正创新,聚焦重点建设任务深入实践,形成新理念、新路径、新体系、新模式。

黑龙江省高职院校体育课程改革探讨

高职院校的快速发展对体育课程提出了更高的要求,改革高职院校体育课程,建立具有高职院校特色的体育课程体系,并以此为契机,大力提高高职院校的体育教学质量,提升学生的职业体育能力,为今后的社会职业岗位打下良好的职业体育基础。

谈黑龙江省高职院校体育管理现状

高校体育是高等教育重要的组成部分,对于高职院校而言要推行符合高职学院发展规律的体育管理办法,使体育课也真正的和高职教育结合是非常重要的。本文主要从高职院校体育课程管理、体育教学管理、体育教师管理、场地设施管理这几个方面分析目前黑龙江省高职院校体育管理存在的问题。

后危机时期黑龙江省边境小额贸易走势研究

后金融危机时期,黑龙江省边境小额贸易走势呈现出口呈抛物线形态、进口相对稳定,对俄贸易占绝对主导地位、对蒙贸易成为新增亮点,私营企业独占鳌头、国有企业进口增幅显著等特点;但同时也存在边贸企业规模普遍偏小,成本压力导致价格优势下降,部分边境口岸基础设施落后、通关效率低等问题。因此应不断完善产业承接和加工配套能力,积极引进沿海加工贸易企业入驻,同时应加快边境地区产业结构升级,逐步改变"通道"式发展模式。

黑龙江省春季旅游发展原则与开发对策

文章在提出了资源与市场相结合、时代性和古典性相结合、观赏与参与相结合三大发展原则的基础上,从宏观政府导向系统和微观企业行动系统两大层面提出了黑龙江省春季旅游开发对策,以期既快又好地完成打造黑龙江"春季活力世界"的目标。

对黑龙江省高校体育舞蹈发展现状的分析

采用文献资料法、问卷调查法、比较法、数理统计法等,对黑龙江省14所高等院校体育舞蹈的教学和训练情况进行了剖析,探求更加适合黑龙江省高等院校体育舞蹈发展的途径,建立起具有黑龙江省特色的大学生体育舞蹈教学与训练的培养体制,并提出黑龙江省高等院校体育舞蹈发展的对策和建议。

龙江精神融入大中小学思政课一体化建设的路径研究

龙江精神是黑龙江人民在抗日战争时期和社会主义建设初期形成的具有龙江特色的优秀精神成果。它体现了黑龙江人民崇高的爱国主义精神,艰苦奋斗的优良作风,无私奉献的道德品质以及积极进取的精神风貌。如何讲好龙江故事,是黑龙江省思政课教学中十分重要的切入点。龙江精神可以为大中小学思政课提供优质丰富的鲜活素材,也是大中小学思政课一体化建设的有效载体。将龙江精神融入大中小学思想课的课堂和实践教学中,通过打造区域特色课程,提升教学实效,拓宽教学渠道,进而充分发挥龙江精神资源的重要价值。

黑龙江省重点镇垃圾处理规划研究

通过对重点镇垃圾现状的调研,针对垃圾处理存在的问题,寻求适应寒冷地区城镇垃圾处理模式。从技术、管理等角度提出城镇垃圾处理、收集运输系统与适宜技术相结合的措施。

建筑工程装饰装修施工过程中的关键技术探究

新中国成立后,建筑行业涌现出了一批优秀的人才,并做出了令人惊叹的成绩。室内装修是使用者生活中必不可少的一部分,装修对使用者的生活品质、工作环境等都有很大的影响。随着中国装修起步较晚,施工行业发展迅速,发展潜力巨大。目前,建筑业是国家国民经济的重要组成部分,它是一个工程规模大、工期长、工程规模大、建设内容繁杂的行业。伴随着我国建筑业的快速发展,在成绩斐然之余,也出现了诸多问题。

高职院校“概论”课专题教学探析——以黑龙江建筑职业技术学院为例

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”(以下简称“概论”课)是高职院校“立德树人”的主修课程,进行专题教学模式的改革和创新意义重大。在教学实践中,专题教学模式的构建应侧重在优化教学专题的内容设计、提升教师专题教学、整合教学资源、丰富教学方法、完善考核体系五方面的能力。

黑龙江省生态旅游资源的评价以及开发利用策略

结合实际,针对黑龙江省生态旅游资源的评价以及开发利用策略进行了探讨。

试论当代黑龙江美术家画作中“白山黑水”地域符号探究的意义

通过对当代黑龙江美术家、美术作品及相关艺术研完文献的梳理，从中找出具有“白山黑水“地域特色的符号语言，界定“白山黑水”地域符号内涵，由此推导出课题研究的意义和目的。

黑龙江森林生态旅游浅析

近年来，随着经济发展使得人民生活水平日益提高，消费模式从传统的温饱型正转向全面发展的小康型。森林旅游正是与这种需求相契合，这也让人们不再满足于物质生活的享受。但由于一些客观原因的制约，我省的森林资源长期遭受不合理开发和破坏，本文在针对我省森林旅游资源现状的基础上，指出了黑龙江生态旅游的主要问题，并针对这些问题提出了科学合理的相应策略。

试论当代黑龙江美术家画作中“白山黑水”地域风格符号

近几年来，北方画家作品中出现了更为主动的探索迹象，艺术作品中所展现的地域风格化问题也在整个当代艺术潮流中占据El益重要的位置。