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新时代终身教育保障体系构建的困境、逻辑理路及实践路径
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作者 陈旭 郭丽光 《继续教育研究》 2024年第10期13-19,共7页
在我国加速推进教育现代化的进程中,终身学习已从教育理念上升为国家战略。对于教育工作者来说,满足人民群众精神文化层面新需求,推进重塑新时代终身教育体系是当仁不让的责任,但当前终身教育体系建设过程中存在相关制度和法律不健全、... 在我国加速推进教育现代化的进程中,终身学习已从教育理念上升为国家战略。对于教育工作者来说,满足人民群众精神文化层面新需求,推进重塑新时代终身教育体系是当仁不让的责任,但当前终身教育体系建设过程中存在相关制度和法律不健全、学习资源供给不均衡不充分以及教育载体少、形式单一等三个方面问题。为确保构建服务新时代全民终身学习的教育保障体系得以实现,基于分析“法律制度、学习资源、教育载体”三要素融合发展的思路,探索完善终身教育体系保障机制,搭建全民终身学习立交桥,提供优质多样的全民终身学习服务。 展开更多
关键词 新时代 三要素融合 终身教育体系 保障机制 学习型社会
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开放大学内部教学质量保障体系建设策略 被引量:3
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作者 姜言言 《林区教学》 2021年第11期45-48,共4页
教学质量是开放大学面临的重大课题。开放大学招生规模的不断扩大,导致教学质量有所下降。因此,建立行之有效的开放大学内部教学质量保障体系势在必行。对开放大学内部质量保障体系内涵进行阐释,在分析其教学质量保障体系现状的基础上,... 教学质量是开放大学面临的重大课题。开放大学招生规模的不断扩大,导致教学质量有所下降。因此,建立行之有效的开放大学内部教学质量保障体系势在必行。对开放大学内部质量保障体系内涵进行阐释,在分析其教学质量保障体系现状的基础上,从课程体系、课程资源、教学支持服务、师资队伍建设、教学督导等方面提出开放大学内部教学质量保障体系建设策略。 展开更多
关键词 开放大学 教学质量 保障体系
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