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新时代终身教育保障体系构建的困境、逻辑理路及实践路径
1
作者
陈旭
郭丽光
《继续教育研究》
2024年第10期13-19,共7页
在我国加速推进教育现代化的进程中,终身学习已从教育理念上升为国家战略。对于教育工作者来说,满足人民群众精神文化层面新需求,推进重塑新时代终身教育体系是当仁不让的责任,但当前终身教育体系建设过程中存在相关制度和法律不健全、...
在我国加速推进教育现代化的进程中,终身学习已从教育理念上升为国家战略。对于教育工作者来说,满足人民群众精神文化层面新需求,推进重塑新时代终身教育体系是当仁不让的责任,但当前终身教育体系建设过程中存在相关制度和法律不健全、学习资源供给不均衡不充分以及教育载体少、形式单一等三个方面问题。为确保构建服务新时代全民终身学习的教育保障体系得以实现,基于分析“法律制度、学习资源、教育载体”三要素融合发展的思路,探索完善终身教育体系保障机制,搭建全民终身学习立交桥,提供优质多样的全民终身学习服务。
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关键词
新时代
三要素融合
终身教育体系
保障机制
学习型社会
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职称材料
开放大学内部教学质量保障体系建设策略
被引量:
3
2
作者
姜言言
《林区教学》
2021年第11期45-48,共4页
教学质量是开放大学面临的重大课题。开放大学招生规模的不断扩大,导致教学质量有所下降。因此,建立行之有效的开放大学内部教学质量保障体系势在必行。对开放大学内部质量保障体系内涵进行阐释,在分析其教学质量保障体系现状的基础上,...
教学质量是开放大学面临的重大课题。开放大学招生规模的不断扩大,导致教学质量有所下降。因此,建立行之有效的开放大学内部教学质量保障体系势在必行。对开放大学内部质量保障体系内涵进行阐释,在分析其教学质量保障体系现状的基础上,从课程体系、课程资源、教学支持服务、师资队伍建设、教学督导等方面提出开放大学内部教学质量保障体系建设策略。
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关键词
开放大学
教学质量
保障体系
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职称材料
题名
新时代终身教育保障体系构建的困境、逻辑理路及实践路径
1
作者
陈旭
郭丽光
机构
黑龙江开放大学远程教育研究中心
出处
《继续教育研究》
2024年第10期13-19,共7页
基金
2024年度黑龙江省教育科学规划重点课题“基于‘法学教’三要素融合视域下的新时代终身学习保障机制研究”(编号:ZJB1424192)
2024年度黑龙江省教育科学规划重点课题“数字化转型助力完善黑龙江省终身教育体系建设研究”(编号:ZJB1424190)。
文摘
在我国加速推进教育现代化的进程中,终身学习已从教育理念上升为国家战略。对于教育工作者来说,满足人民群众精神文化层面新需求,推进重塑新时代终身教育体系是当仁不让的责任,但当前终身教育体系建设过程中存在相关制度和法律不健全、学习资源供给不均衡不充分以及教育载体少、形式单一等三个方面问题。为确保构建服务新时代全民终身学习的教育保障体系得以实现,基于分析“法律制度、学习资源、教育载体”三要素融合发展的思路,探索完善终身教育体系保障机制,搭建全民终身学习立交桥,提供优质多样的全民终身学习服务。
关键词
新时代
三要素融合
终身教育体系
保障机制
学习型社会
Keywords
The new era
Integration of three elements
Lifelong education system
Guarantee mechanism
A learning society
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
开放大学内部教学质量保障体系建设策略
被引量:
3
2
作者
姜言言
机构
黑龙江开放大学远程教育研究中心
出处
《林区教学》
2021年第11期45-48,共4页
基金
黑龙江广播电视大学2019年校级课题“开放大学内部教学质量保证体系建设研究--以黑龙江广播电视大学为例”(DDXJ2019P01)。
文摘
教学质量是开放大学面临的重大课题。开放大学招生规模的不断扩大,导致教学质量有所下降。因此,建立行之有效的开放大学内部教学质量保障体系势在必行。对开放大学内部质量保障体系内涵进行阐释,在分析其教学质量保障体系现状的基础上,从课程体系、课程资源、教学支持服务、师资队伍建设、教学督导等方面提出开放大学内部教学质量保障体系建设策略。
关键词
开放大学
教学质量
保障体系
Keywords
open universities
teaching quality
assurance system
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新时代终身教育保障体系构建的困境、逻辑理路及实践路径
陈旭
郭丽光
《继续教育研究》
2024
0
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职称材料
2
开放大学内部教学质量保障体系建设策略
姜言言
《林区教学》
2021
3
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职称材料
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