普通高中历史学科线上教学的行与思

2020年春,受新型冠状病毒肺炎疫情的影响,各高中学校纷纷通过线上教学方式进行教学活动。线上居家学习给教师的教和学生的学都带来了新的挑战和冲击,教师的心理焦虑问题、师生互动不够充分的问题、教学管理不到位的问题以及评价机制有待健全等问题凸显。为保障线上教育教学工作的有序开展,确保原有教育目标如期实现,需要教育智库服务部门、学校管理者、一线教师、学生及家长多方配合,共同推动线上教学质量的提升。