流光溢彩话港岛 妙笔精工绘同根──黑龙江省著名国画家、黑龙江教育杂志社艺术教育顾问赴港采风手记

流光溢彩话港岛妙笔精工绘同根龙江教育杂志社艺术教育顾问赴港采风手记为庆祝香港回归这一永载中华史册的民族盛事，铭记这一伟大的历史时刻，讴歌祖国的繁荣富强，并表达黑龙江省广大教师、学生和教育工作者喜迎香港回归的心情，黑龙江教育杂志社在今年５月下旬，组织了...

黑龙江教育杂志社2011年办刊思路

——关于《黑龙江教育》2011年办刊思路 《黑龙江教育》是我省的大型教育时政期刊，从2011年起，我们将在内容上、结构上作大的调整，进行全面改版。要以张信副厅长提出的“加强教育宣传，为龙江的教育发展营造良好的舆论环境”为己任，在原有的基础上强化教育新闻，快速反映全省教育界发生的新闻事件和新闻人物，

北大荒精神融入龙江地方高校校园文化建设研究

北大荒精神是黑土地上生发的独特精神旗帜之一,将北大荒精神融入龙江地方高校校园文化建设是培养时代新人、打造龙江地方高校特色校园文化、传承龙江精神的内在需要。因此,龙江地方高校应从制度文化、物质文化、精神文化“三重维度”推动北大荒精神融入校园文化,以激励学生的奋斗精神和创业热情,从而助力龙江振兴、发展。

教育期刊可持续发展战略分析——以《黑龙江教育》为例

本文从可持续发展的理论框架和研究范式下,以黑龙江教育杂志为例,来认识当前出版体制改革背景下教育类期刊的发展现状,存在的主要问题,试图论证教育类期刊能否采取市场经济环境下的发展路径,并构建教育类期刊的转型及可持续发展的理论框架。

高扬主旋律 奋力攀高峰──纪念《黑龙江教育》出刊400期暨庆祝荣获省“十佳”期刊称号

高扬主旋律奋力攀高峰──纪念《黑龙江教育》出刊４００期暨庆祝荣获省“十佳”期刊称号黑龙江教育杂志社总编辑朱满堂在深入贯彻党的十四届三中全会精神，进一步加快改革开放、建立社会主义市场经济体制和现代化建设步伐，夺取有中国特色社会主义事业更大胜利的大好形势...

奔向新世纪─—纪念《黑龙江教育》创刊50周年

奔向新世纪─—纪念《黑龙江教育》创刊５０周年黑龙江教育杂志社总编辑吕增富五十度春秋，五十度春华秋实。《黑龙江教育》在炮火轰鸣的解放战争中诞生，半个世纪的历程，由创业走向成熟。在改革开放新时期，在四化建设的宏伟大业中，她以崭新的姿态，焕发出勃勃的生机。...

编辑视角:教师写好教育叙事应注意的问题

教育叙事是常见的写作文体。教师在教育叙事写作过程中应该注意从素材“量”的积累、教育故事反思以及教育叙事写作方式等三个方面进行思考和提升。以编辑视角谈教师写作过程中遇到的问题,旨在提升教师写作教育叙事能力。

新媒体时代教育期刊编辑如何进行选题策划

当前大力推行的教育改革为教育类期刊编辑提出了新的挑战。教育期刊的选题既要同教育主流相符合,突出教育特点,又要有自己的特色,吸引读者眼球。因此,要想办好教育类期刊,期刊编辑必须能够审时度势,抓准社会热点问题,精准选题,彰显特色。本文对教育类期刊的特点进行了分析,并提出了教育类期刊选题策划的相应建议,以期对教育期刊的选题提供借鉴。

整合新理念 构建新体系——义务教育课程标准实验教材《语文》评析(摘要)

2001年,教育部初审通过了三个版本的义务教育课程标准<语文>实验教科书,即:江苏教育出版社"苏教版"<语文>实验教材、人民教育出版社"人教版"<语文>实验教材和语文出版社"语文版"<语文>实验教材.

高师教育必须注重书法教学

书法艺术是中华民族的宝贵文化遗产 ,每个炎黄子孙都有责任继承这一宝贵财富并使其发扬光大。

略论朱熹教育思想的当代价值

朱熹的教育思想十分丰富,其“明人伦”、“教有成法”、居敬持志等教育思想对我们今天教育学生学会做人、培养学生创新能力具有重要的现实指导意义。

教育期刊编辑的继续教育——综合素质的再提升

在报刊体制改革的新形势下做好教育期刊编辑的继续教育工作至关重要,编辑的政治素养、学科能力、策划能力、计算机技能等四个方面是教育期刊编辑继续教育提高的重要方面。只有加强对编辑的继续教育,提高编辑的整体综合素质,才能使教育期刊实现良性可持续发展。

21世纪外语教育与跨文化交际能力的培养

随着高新技术在通讯领域里的使用和网络的普及 ,我国与世界各国进行国际交流与使用更加频繁。这对外语教育提出了新的要求 ,即不仅要培养学生使用语言的能力 ,而且还要培养学生合适地使用语言进行跨文化交际的能力 ;不仅要培养人才的外语素质 ,而且还要培养其文化素质 ,进而提高综合素质 ,为 2

新时代提升教育期刊编辑专业素养的路径探析

随着我国教育事业的发展,如何在新时代背景下提升教育期刊的办刊质量,以满足国家对教育期刊的新要求,是教育期刊面临的机遇和挑战。文章从政治素养、出版素养、教育学素养及融媒体素养等方面探讨提升教育期刊编辑专业素养的实现路径,以促进教育期刊高质量发展,助推国家教育事业迈向新台阶,为落实立德树人根本任务做出贡献。

出版改制背景下教育期刊可持续发展探析

随着报刊体制改革的深入和市场竞争的日益激烈,教育期刊面临诸多困境,如办刊定位模糊、发行模式单一等。鉴于此,在分析教育期刊生存困境的前提下,探讨教育期刊在合理定位、整合资源、发行方式方面的可持续发展之路。

新时期教育期刊编辑核心意识素质培养刍议

在纸媒面临巨大威胁和挑战的新时期,目前教育期刊对于广大教师教学科研的指导作用还保有一定的影响力,源自于教师是一个必须不断学习提高的群体,教育期刊也是与时俱进不断研究教育教学新变化的媒介,所以,作为教育期刊的编辑,更要与时俱进地掌握教育教学的最新动向和动态,要具有一定的编辑意识,这样编辑的期刊才能为教师所用,对教师有所裨益。编辑意识具体说来,包括规范意识、选题意识、品牌意识、创新意识。

高中生成人教育中的“五落实”“五走进”模式的尝试体验

著名的教育专家、北京市第十一中学校长李希贵老师在他的《为了自由呼吸的教育》一书中有这么两段话：“和学生平等地坐下交流,才知道他们并不是小孩子。其实,他们有好多想法,甚至不乏真知灼见。”“当一个孩子感受到来自成年人世界充分尊重的时候,也就是他的自我教育,自我完善开始的时候,也就是一个人的心智自觉开启的时候。这样的成长才是真正意义上的人的成长。”两段文字强调的核心主题是一个,

高中生成人养成教育之步入社会实践提升

成人教育与校本教材相结合、与主题系列相结合、与人生规划结合、与实践活动结合、与班级参与意识的培养的五项结合模式是我校落实德育教育工程，开展德育教育实践的五种研究与探索的德育教育模式，其目的，在强化与拓展学校德育教育研究的深度与广度的基础上，把握教育贴近学生、贴近实际、贴近生活这样一个原则，为学生的成人成长的终身发展打下基础。

高中生成人养成教育之人生设计规划

成人教育与校本教材相结合、与主题系列相结合、与人生规划结合、与实践活动结合、与班级参与意识的培养的五项结合模式是我校落实德育教育工程，开展德育教育实践的五种研究与探索的德育教育模式，其目的，在强化与拓展学校德育教育研究的深度与广度的基础上，把握教育贴近学生、贴近实际、贴近生活这样一个原则，为学生的成人成长的终身发展打下基础。