技校《计算机网络》课程活动教学特征分析

近几年,随着高等职业教育不断发展与完善,国家对高等职业院校的软件与硬件环境给予了大量的资金投入。技校院校普遍拥有了优越的教学条件,都拥有了完备的多媒体教室、网络机房、校园网、图书馆等教学硬件设施,这些综合化、活动化、信息化的现代教学环境,为学生全面发展和《计算机网络》课程的活动教学的实施,提供了良好的学习环境和丰富的学习资源,有效的整合了学科课程与现代教育技术。

论信息化背景下技校学生爱国主义教育理念创新

信息化社会的到来，给人们的生活带来了翻天覆地的变化，使教育者丧失了原有的信息优势。信息化背景下技工院校学生的爱国主义教育，必须坚持爱国主义教育与信息化大背景相结合。本文通过对信息化背景的内涵的理解、传统技工院校学生的爱国主义教育理念的概括总结、技工院校学生爱国主义教育的现状以及如何创新四个方面，对信息化背景下技工院校学生爱国主义教育理念创新进行了细致分析。

职业学校如何提高学生的终身体育意识

我国的改革开放和现代化建设事业以进入了一个新的阶段,随着《中国教育改革与发展纲要》的颁布和实施,学校体育在全面发展教育、在国民体育、终身体育和精神文明建设中的重要地位和作用,必将越来越充分地显现出来。