创建“四个校园”探寻德育本真

桦南县实验小学始建于1960年,现有两个校区,在校生2421名,教师113名。建校六十年来,实验小学在桦南县基础教育改革发展进程中更好地发挥了引领和示范作用。学校先后被评为全国语文教改示范校、全省教育系统先进集体、全省百万青少年上冰雪活动冰雪类先进学校、全省体育传统项目乒乓球基点校、全省短道速滑基地校、全市优秀教研基地校等。

推进真读行动 打造书香班级

“读书破万卷,下笔如有神”、“书籍是人类进步的阶梯”、“书读百遍,其意自见”。从这些名言中我们深刻地领悟到了阅读的重要性。《小学语文课程标准》也明确规定:“小学阶段阅读总量应不少于150万字。要加强学生的阅读实践,培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量。”的确,通过大量的阅读,学生能够感知丰厚的感情原材料,增加语言积淀,提高获取信息的能力,从整体上增强学生的语文素养,为他们今后的学习生活和工作需要奠定基础。因此,培养学生阅读能力尤为重要。

走进新课程 享受新数学

一、创设情境自主学习《数学课程标准》指出:"有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。"在教学中,教师引导,帮助学生,通过学生自学、尝试、猜想、操作、交流、总结、实践、反思等形式,调动学习积极性与主动性,教师要鼓励学生对待问题敢想、敢问、敢说、敢做,让他在数学王国里自由地探索,在学习中体验成功的愉悦。因此,在课堂教学中,我遵循自主、合作、探究、交流的学习方式。