期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
如何提高课堂教学效率
被引量:
1
1
作者
王婧
《教书育人(校长参考)》
2009年第7期38-39,共2页
课程改革,理念先行——换脑 要想真正把课程改革推进下去,课程改革实施者必须从根本上转变观念,否则即使是手捧新教材也一定是穿新鞋走老路。基于这样的认识,我们采取了以下方法:一是自主学习法。针对教师自身所需,学习相关的教...
课程改革,理念先行——换脑 要想真正把课程改革推进下去,课程改革实施者必须从根本上转变观念,否则即使是手捧新教材也一定是穿新鞋走老路。基于这样的认识,我们采取了以下方法:一是自主学习法。针对教师自身所需,学习相关的教育教学理论和经验。二是重点点拨法。学校针对教师的教学实际中的共性问题,组织专题讲座,引领教师成长。三是网络收集法。教师随时在网络中查找教学信息,从网络大环境中摄取养分。
展开更多
关键词
课堂教学效率
自主学习法
教师成长
课程改革
教学理论
共性问题
教学实际
专题讲座
下载PDF
职称材料
题名
如何提高课堂教学效率
被引量:
1
1
作者
王婧
机构
黑龙江桦南县第二小学
出处
《教书育人(校长参考)》
2009年第7期38-39,共2页
文摘
课程改革,理念先行——换脑 要想真正把课程改革推进下去,课程改革实施者必须从根本上转变观念,否则即使是手捧新教材也一定是穿新鞋走老路。基于这样的认识,我们采取了以下方法:一是自主学习法。针对教师自身所需,学习相关的教育教学理论和经验。二是重点点拨法。学校针对教师的教学实际中的共性问题,组织专题讲座,引领教师成长。三是网络收集法。教师随时在网络中查找教学信息,从网络大环境中摄取养分。
关键词
课堂教学效率
自主学习法
教师成长
课程改革
教学理论
共性问题
教学实际
专题讲座
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何提高课堂教学效率
王婧
《教书育人(校长参考)》
2009
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部