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培养学生韩国语学习兴趣的方法与途径
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作者 崔洪男 《林区教学》 2008年第4期26-27,共2页
从激发学生学习韩国语的兴趣出发,让学生感到有成就感,运用各种有效的教学方法,重视师生情感,教学组织以学生为主体,在教学中坚持听、说、读、写、视听并举,达到教学目的。
关键词 兴趣 成就感 教学方法 主体 情感 听、说、读、写、视听并举
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