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培养学生韩国语学习兴趣的方法与途径
1
作者
崔洪男
《林区教学》
2008年第4期26-27,共2页
从激发学生学习韩国语的兴趣出发,让学生感到有成就感,运用各种有效的教学方法,重视师生情感,教学组织以学生为主体,在教学中坚持听、说、读、写、视听并举,达到教学目的。
关键词
兴趣
成就感
教学方法
主体
情感
听、说、读、写、视听并举
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题名
培养学生韩国语学习兴趣的方法与途径
1
作者
崔洪男
机构
黑龙江民族职业学院少数民族系 哈尔滨
出处
《林区教学》
2008年第4期26-27,共2页
文摘
从激发学生学习韩国语的兴趣出发,让学生感到有成就感,运用各种有效的教学方法,重视师生情感,教学组织以学生为主体,在教学中坚持听、说、读、写、视听并举,达到教学目的。
关键词
兴趣
成就感
教学方法
主体
情感
听、说、读、写、视听并举
分类号
H55-4 [语言文字]
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出处
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1
培养学生韩国语学习兴趣的方法与途径
崔洪男
《林区教学》
2008
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