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在英语教学中渗透公民道德教育
被引量:
1
1
作者
张守武
《教学与管理(理论版)》
2003年第9期58-58,共1页
关键词
公民道德教育
思想道德素质
团结友善
勤俭自强
爱国守法
社会主义公民
思想品德
运用水平
语言美
明礼诚信
下载PDF
职称材料
《台阶》,可悲的不只是卑微者
2
作者
吕宪华
《语文学习》
2010年第12期43-44,共2页
“父亲”修筑高台阶是个错误 《台阶》中有一个被“我们家乡”认同的逻辑:“台阶高.屋主人的地位就相应高。”这明显是一个被颠倒的虚假的逻辑.而这个逻辑的真实关系是:地位高,屋主人的台阶就相应高。台阶是地位的象征,地位是以...
“父亲”修筑高台阶是个错误 《台阶》中有一个被“我们家乡”认同的逻辑:“台阶高.屋主人的地位就相应高。”这明显是一个被颠倒的虚假的逻辑.而这个逻辑的真实关系是:地位高,屋主人的台阶就相应高。台阶是地位的象征,地位是以权势或财势为基础的:没有权势或财势,即使勉强建起了高高的台阶.仍然没地位,仍然被人瞧不起。
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关键词
《台阶》
卑微
真实关系
逻辑
主人
权势
原文传递
题名
在英语教学中渗透公民道德教育
被引量:
1
1
作者
张守武
机构
黑龙江泰来县汤池中学
出处
《教学与管理(理论版)》
2003年第9期58-58,共1页
关键词
公民道德教育
思想道德素质
团结友善
勤俭自强
爱国守法
社会主义公民
思想品德
运用水平
语言美
明礼诚信
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
《台阶》,可悲的不只是卑微者
2
作者
吕宪华
机构
黑龙江泰来县汤池中学
出处
《语文学习》
2010年第12期43-44,共2页
文摘
“父亲”修筑高台阶是个错误 《台阶》中有一个被“我们家乡”认同的逻辑:“台阶高.屋主人的地位就相应高。”这明显是一个被颠倒的虚假的逻辑.而这个逻辑的真实关系是:地位高,屋主人的台阶就相应高。台阶是地位的象征,地位是以权势或财势为基础的:没有权势或财势,即使勉强建起了高高的台阶.仍然没地位,仍然被人瞧不起。
关键词
《台阶》
卑微
真实关系
逻辑
主人
权势
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
在英语教学中渗透公民道德教育
张守武
《教学与管理(理论版)》
2003
1
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职称材料
2
《台阶》,可悲的不只是卑微者
吕宪华
《语文学习》
2010
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